Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JKMS : Jurnal Ilmu Komunikasi Semantik: Journal of Social, Media, Communication, and Journalism
Annindya, Annisa
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
GENDER DALAM PROGRAM VARIETY SHOW: TINJAUAN TERHADAP REPRESENTASI DAN ISU-ISU GENDER DI MEDIA PENYIARAN INDONESIA Diego, Diego; Annindya, Annisa
Jurnal Ilmu Komunikasi Vol 14 No 1 (2025): Jurnal Ilmu Komunikasi (JKMS)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35967/jkms.v14i1.7646

Abstract

Penelitian ini mengkaji representasi gender dalam program variety show di televisi Indonesia, dengan fokus pada marginalisasi perempuan serta peran Komisi Penyiaran Indonesia (KPI) dalam pengawasan isi siaran. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode analisis dokumen sebagai teknik utama pengumpulan data. Sumber data utama berasal dari laporan resmi Indeks Kualitas Program Siaran Televisi Tahun 2022 yang diterbitkan KPI, yang mengevaluasi berbagai program televisi—termasuk variety show—berdasarkan indikator seperti kepatuhan terhadap norma kesopanan, perlindungan anak, dan representasi gender. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak variety show masih mereproduksi stereotip gender tradisional, melalui objektifikasi seksual terhadap perempuan, humor seksis, serta penempatan perempuan dalam peran-peran yang emosional dan dekoratif. Representasi ini memperkuat logika male gaze, yang menempatkan perempuan sebagai objek visual dan bukan sebagai subjek aktif. KPI memang telah memberikan sanksi kepada beberapa program yang melanggar standar siaran, namun pengawasan cenderung bersifat reaktif dan belum menyentuh bentuk seksisme simbolik yang lebih halus dan sistemik. Perempuan jarang ditampilkan dalam peran intelektual atau otoritatif, dan lebih sering dimunculkan dalam narasi yang mendukung norma gender konservatif.
Learning Strategies and Communication Styles at SLB Autism YPPA Bukittinggi: Educational Communication for Students with Autism Minneri, Fadhil Shafar; Lestari, Yayuk; Annindya, Annisa; Tohari, Diyah Rachmawati
Semantik: Journal of Social, Media, Communication, and Journalism Vol 2 No 1 (2024): SEMANTIK (Journal of Social, Media, Communication, and Journalism)
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/semantik.v2i1.12391

Abstract

This study focuses on educational communication in the context of SLB Autisma YPPA Bukittinggi, specifically on teaching strategies and communication styles between teachers and autistic students. The research method involves interviews with the Head of the Special Needs School and an analysis of teaching practices in both classical and therapy classes. The research findings indicate that communication between teachers and autistic students relies on understanding varied communication styles. The therapy class, using the ABA approach, emphasizes individuality and personalized learning. Communication styles in the therapy class are dominated by teachers, who utilize repetition, emphasis, and motivation to achieve learning objectives. Learning strategies that comprehend the uniqueness of each student and utilize cognitive learning theories can aid in achieving optimal learning outcomes.
Co-Authors Diego, Diego Lestari, Yayuk Minneri, Fadhil Shafar Tohari, Diyah Rachmawati