Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Rasdin, Sunarti
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Media Pembelajaran Video Bantuan Aplikasi Videoscribe Sparkol Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Unismuh Akram, Akram; Nasir, Nasir; Rauddin, Rauddin; Ayu, Sadriana; Rasdin, Sunarti
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalah yang terjadi pada mahasiswa dalam membuat media pembelajaran video, menjadi salah satu tujuan pelaksanaan program kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini, yaitu untuk lebih mengoptimalkan pembuatan media pembelajaran video berbantuan aplikasi videoscribe sparkol untuk mahasiswa program studi Pendidikan guru sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah ceramah, demonstrasi, praktik serta tanya jawab. peserta yang mengikuti kegiatan ini merupakan mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Makassar yang berjumlah 19 orang. Adapun hasil dari kegiatan yang telah dilaksanakan menyatakan bahwa peserta mudah memahami dan mengerti tehadap materi yang diberikan serta bermanfaat bagi kegiatan pembelajaran. Berdasarkan hasil pengabdian kepada Masyarakat menunjukkan bahwa: (1) telah memahami penggunaan media pembelajaran videoscribe sparkol, (2) peserta merasa puas dengan kegiatan pengabdian yang dilaksanakan. Pelatihan dapat meningkatkan kemampuan dalam mengoptimalkan penggunaan media pembelajaran video dengan aplikasi videoscribe sparkol dalam pembelajaran.
KONSTRUKTIVISME SOSIAL DALAM PEMANFAATAN CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AGRIBISNIS: STUDI KASUS DI SMK NEGERI 6 TAKALAR Rasdin, Sunarti; Farida Febriati
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.13711

Abstract

This study aims to analyze the psychological phenomena of vocational students' learning through the lens of Vygotsky's Social Constructivism theory in the context of using Canva as an Agribusiness learning medium. A descriptive qualitative method with a case study approach was employed through two direct classroom observation sessions in Grade X Agribusiness. Results reveal a gap between Canva's interactive potential and its one-way implementation, indicating that the principles of Zone of Proximal Development (ZPD), scaffolding, and social mediation remain underutilized. These findings suggest that passive technology use inhibits active knowledge construction. This article recommends transforming Canva from a presentation medium into a collaborative constructive platform through think-pair-share strategies, visual artifact peer review, and advance organizers grounded in local agribusiness contexts.
Co-Authors Akram, Akram Ayu, Sadriana Farida Febriati Nasir Nasir Rauddin, Rauddin