Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PANDALUNGAN : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
A’yun, Rista Rokhmania
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Mewujudkan Pendidikan Berkualitas untuk Meningkatkan SDM Handal dalam Upaya Mencapai SDGs 2045 di SD Negeri 01 Besuk Aminullah, Aminullah; A’yun, Rista Rokhmania; Maulina, Arum
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v2i1.1443

Abstract

Pendidikan merupakan suatu upaya untuk meningkatkan kualitas hidup dan sumber daya manusia.Karena pendidikan merupakan ujung tombak sebuah negara untuk mencerdaskan anak bangsa. Salahsatu tujuan pendidikan tersebut ialah meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran disekolah.Kreativitas merupakan salah satu indikator keberhasilan siswa dalam proses belajar yang memegangperanan penting untuk mencapai tujuan pembelajaran. Siswa yang memiliki kreativitas dalampembelajaran akan menunjukkan tingkat kreativitasnya dalam berbagai kegiatan. Pengabdian kepadamasyarakat ini menggunakan metode EBR (Empowerment-Based Research) dengan menerapkan langkahlangkah ECA-EVARED (Exploration, Create and Action, Evaluation and Dissemination) mengenaipenerapan model pembelajaran Discovery learning model dapat meningkatkan kreativitas siswa/i kelas I,II, dan III di SDN 01 Besuk. Mata pelajaran yang di amati disini yakni pelajaran matematika denganmenerapkan metode tersebut. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa mata pelajaran Matematika diSekolah Dasar merupakan mata pelajaran sering dipandang sebagai mata pelajaran paling sulit olehsiswa sehingga berakibat pada rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika. Prosespembelajaran Matematika disini bukan hanya sekedar mentransfer ilmu dari guru kepada siswa,melainkan suatu proses yang dikondisikan atau diupayakan oleh guru sehingga siswa aktif denganberbagai cara untuk membangun pengetahuannya sendiri. Aktif disini adalah suatu proses belajar yangdidalamnya terjadi interaksi antara guru dengan siswa serta siswa dengan siswa lain. Salah satu modelyang cocok dalam pembelajaran matematika disini yaitu dengan menggunakan model discovery learning.Model discovery learning merupakan suatu model pemecahan masalah yang akan bermanfaat bagi anakdidik dalam menghadapi kehidupannya di kemudian hari dengan menerapkan model ini bertujuan agarsiswa aktif dalam proses pembelajaran dan siswa dapat menemukan pola dalam situasi yang konkretmaupun abstrak.
Mewujudkan Pendidikan Berkualitas dengan Meningkatkan SDM Unggul dan Handal dalam upaya mencapai SDGs 2045 di SDN 01 Desa Besuk Aminullah, Aminullah; Uke, Ora Gorez; A’yun, Rista Rokhmania; Maulani, Arum
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v2i2.1845

Abstract

Peningkatan kualitas pembelajaran matematika di SDN 01 Besuk bertujuan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa, mendukung tercapainya SDGs 2045. Matematika sering dianggap sulit dan membosankan, menyebabkan siswa pasif dan hasil belajarnya rendah. Berdasarkan observasi, masalah ini terjadi karena ketidaksiapan guru dalam menyampaikan materi dan kurangnya variasi dalam metode pengajaran. Untuk mengatasi hal tersebut, diterapkan metode discovery learning dan model pengajaran langsung. Discovery learning memberi siswa kesempatan untuk menemukan konsep baru melalui eksperimen dan pemecahan masalah mandiri, sehingga mereka lebih memahami materi. Pengabdian ini juga melibatkan guru untuk lebih kreatif dan inovatif dalam mengajar serta memotivasi siswa dengan reward bagi yang aktif dan punishment bagi yang kurang antusias. Hasil dari kegiatan pengabdian ini mampu meningkatan partisipasi aktif siswa, keberanian dalam memecahkan masalah matematika, dan pemahaman materi yang lebih baik, serta peningkatan kualitas pendidikan di SDN 01 Besuk.
Co-Authors Aminullah Aminullah, Aminullah Maulani, Arum Maulina, Arum Uke, Ora Gorez