Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Menggagas Pendidikan Perdamaian Melalui Lembaga Pendidikan Dari Wacana Menuju Konsep Terapan Ismail, Muhammad Taufik; Abidin, Zainal
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sepanjang manusia hidup, ia tidak akan lepas dari konflik. Konfliksenantiasa ada dan menyertai manusia dalam kehidupan pribadi dansosialnya. Agar konflik ini tetap positif dan jauh dari kekerasan,dibutuhkan pendidikan. Karena pendidikan merupakan alat palingtepat guna mencegah kekerasan dan konflik. Namun dalam duniamodern, belum terumuskan bagaimana pendidikan perdamaian yangtepat, terutama dalam konteks Indonesia. Disamping itu, dalamusaha menjaga perdamaian dan pengembangan masyarakat, bisamengembangkan fungsi lembaga pendidikan. Dengan demikian, agarpendidikan selalu relevan dengan perkembangan zaman danberperan aktif dalam mewujudkan civil society dibutukan shiftingeducation paradigma.. Dari pendidikan yang bersifat pengembanganindividu, diperlebar menjadi pengembangan sosial masyarakat. Darilembaga pendidikan yang memproduksi intelektual, diperlebarmenjadi lembaga yang aktif menjaga perdamaian.