Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERAN GENERASI REMAJA DALAM PERWUJUDAN DESA HARMONI DESA SEJAHTERA (STUDI MASYARAKAT DI DESA KLAMPISREJO, KABUPATEN PASURUAN) MUJIWATI, YUNIAR; DWI AMALIA; ROICHANAH; CICILIA NUR ANUGRAH; SINTYA NABILA; RAMDHANI, REVIANDY AZHAR
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 12: Mei 2024
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v3i12.7699

Abstract

Melalui program kegiatan pengabdian berjudul Rangkul Desa yang diadakan oleh Himpunan Mahasiswa Program Studi PPKn Uniwara, kegiatan ini tidak lain untuk memberikan pemahaman dan menumbuhkan kesadaran kepada mahasiswa akan kepekaan sosialnya dalam mewujudkan harmonisasi desa dan desa sejahtera terutama dalam upaya peranan remaja desa Klampisrejo, Kecamatan Kraton, Kabupaten Pasuruan. Oleh karena itu, dipilihlah desa Klampisrejo sebagai sasaran pengabdian. Subjek pengabdian pada kegiatan rangkul desa sendiri sebenarnya adalah pemuda karang taruna desa Klampisrejo, ibu ibu PKK desa Klampisrejo dan anak-anak TK serta siswa-siswi kelas 4,5 dan 6 SDN Klampisrejo. Karena fokus pembahasan disini lebih ditekankan pada analisis peran remaja dalam mewujudkan harmonisasi dan kesejahteraan Masyarakat desa Klampisrejo melalui peran Karang taruna dengan model diskusi dengan pemateri didua kegiatan berbeda dengan sasaran yang dituju yaitu remaja. Sehingga subyek pengabdiannya dikhususkan pada generasi remaja. 1. Baik Mahasiswa dari HMPS PPKn ataupun warga setempat, lebih peka dan peduli terhadap isu penanaman tumbuhnya rasa kesadaran diri terutama kaum remaja dalam mewujudkan desa yang harmonis dan Sejahtera di desa Klampisrejo. 2. Meningkatkan taraf pemahaman terkait study parenting terutama peran orangtua dalam mengawasi tumbuh kembang anak, difokuskan pada cara pemamahi perasaan remaja dan mendorong untuk terus berperan aktif dalam Masyarakat.
KONTRIBUSI PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN AL-AMANAH DALAM MENINGKATKAN NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA Taufiqul Huda; Nurul Erlina; Lisa Damayanti; Ailsya Fauzia Haryono; Dwi Amalia; M Rikza Chamami
Indonesian Journal of Islamic Studies (IJIS) Vol. 2 No. 1 (2026): Vol. 2 No. 1 Edisi Januari 2026
Publisher : JCI Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/ijis.v2i1.1761

Abstract

Penelitian ini membahas kontribusi Pondok Pesantren Al-Amanah dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama melalui kegiatan pendidikan dan kehidupan sehari-hari santri. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai moderat seperti sikap seimbang, toleransi, dan keadilan ditanamkan melalui pembelajaran kitab, keteladanan para pengasuh dan ustadz, serta pembiasaan dalam berbagai aktivitas sosial dan keagamaan. Lingkungan pesantren yang dihuni santri dari beragam daerah turut memperkuat terbentuknya sikap saling menghargai dan keterbukaan. Meski demikian, penelitian juga menemukan sejumlah tantangan, seperti kemampuan santri yang beragam, pengaruh konten digital yang tidak tervalidasi, serta keterbatasan sarana dan sumber daya pendidik. Temuan ini menegaskan bahwa pesantren memiliki peran penting dalam memperkuat moderasi beragama, sekaligus membutuhkan penguatan literasi digital dan strategi pembelajaran yang lebih adaptif agar nilai moderasi dapat diinternalisasi secara lebih optimal.