Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Saptono , Ari
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALYSIS OF INDEPENDENT CURRICULUM IMPLEMENTATION IN ENCOURAGING STUDENTS' CRITICAL THINKING SKILLS IN ECONOMICS SUBJECTS Herjanto, Ajeng Saputri Dwi; Saptono , Ari; Pratama , Aditya
Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 3 No. 6 (2025): Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana implementasi kurikulum Merdeka mendorong kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ekonomi, khususnya di SMAN 1 Sukaraja dan SMAN 49 Jakarta. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan deskriptif kualitatif, dimana dilakukan beberapa teknik pengumpulan data, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa guru telah sepenuhnya menerapkan kurikulum Merdeka dengan strategi interaktif seperti diskusi kelompok, analisis, kuis studi kasus, dan proyek kecil. Ditemukan bahwa strategi ini berdampak positif dalam mendorong kemampuan berpikir kritis siswa. Dan ditemukan bahwa siswa memberikan respon positif terhadap strategi yang dilakukan yang berarti strategi yang dilakukan menghasilkan interaksi siswa yang lebih aktif dan mengasah pola berpikir kritis. Hasil ini mendorong bahwa strategi yang dilakukan dalam mengimplementasikan kurikulum Merdeka merupakan salah satu solusi untuk mendorong berpikir kritis siswa dalam pembelajaran ekonomi.
Co-Authors Herjanto, Ajeng Saputri Dwi Pratama , Aditya