Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Dukungan Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja pada Perawat di RSUD Haji Makassar dengan Beban Kerja Sebagai Variabel Intervening: The Effect of Organizational Support on Job Satisfaction in Nurses at the Makassar Hajj Hospital with Workload as an Intervening Variable Handayani, Sri Ayu; Yusriani, Yusriani; Hamzah, Wardiah
Journal of Aafiyah Health Research (JAHR) Vol. 5 No. 2 (2024): JULY-DECEMBER
Publisher : Postgraduate Program in Public Health, Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52103/jahr.v5i2.1669

Abstract

ABSTRAK Latar Belakang: Pelayanan keperawatan merupakan bagian yang tak terpisahkan dari pelayanan kesehatan di rumah sakit. Tenaga keperawatan bertanggung jawab memberikan pelayanan keperawatan yang optimal dalam meningkatkan dan mempertahankan mutu pelayanan keperawatan yang diberikan selama 24 jam secara berkesinambungan. Perawat dalam menjalankan tugasnya menghadapi berbagai masalah kesehatan yang dialami oleh pasien dan keluarganya sehingga perawat memiliki beban kerja yang cukup tinggi. Beban kerja yang diterima oleh perawat merupakan salah satu faktor dalam menciptakan kepuasan kerja pegawai guna mengaktualisasikan diri. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan organisasi terhadap beban kerja, pengaruh dukungan organisasi terhadap kepuasan kerja, pengaruh beban kerja terhadap kepuasan kerja, dan pengaruh dukungan organisasi terhadap kepuasan kerja melalui beban kerja. Metode: Data diperoleh dengan membagikan kuesioner terkait dukungan organisasi, lingkungan kerja, beban kerja dan kepuasan kerja kepada 160 perawat di RSUD Haji Makassar. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian kuantitatif ini ialah simple random sampling. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis path dengan Structural Equation Modeling-Partial Least Square (SEM-PLS) menggunakan aplikasi SmartPLS. Hasil: Menunjukkan bahwa dukungan organisasi berpengaruh terhadap beban kerja (0,000<0,05), dukungan organisasi berpengaruh terhadap kepuasan kerja (0,001<0,05), beban kerja berpengaruh terhadap kepuasan kerja (0,000<0,05), dukungan organisasi berpengaruh terhadap kepuasan kerja melalui beban kerja (0,000<0,05). ABSTRACT Background: Nursing services are an inseparable part of health services in hospitals. Nursing staff are responsible for providing optimal nursing services in improving and maintaining the quality of nursing services provided 24 hours a day on an ongoing basis. In carrying out their duties, nurses face various health problems experienced by patients and their families so that nurses experience quite a high workload. The workload received by nurses is one of the factors in creating employee job satisfaction in order to actualize themselves. Objective: This research aims to determine the influence of organizational support on workload, the influence of organizational support on job satisfaction, the influence of workload on job satisfaction, the influence of organizational support on job satisfaction through workload. Method: Data was obtained by distributing questionnaires related to organizational support, work environment, workload and job satisfaction to 160 nurses at RSUD Haji Makassar. The sampling technique used in this quantitative research is simple random sampling. The data analysis technique in this research uses path analysis with Structural Equation Modeling-Partial Least Square (SEM-PLS) using the SmartPLS application. Results: Show that organizational support influences workload (0.000<0.05), organizational support influences job satisfaction (0.001< 0.05), workload influences job satisfaction (0.000<0.05), organizational support influences job satisfaction through workload (0.000<0.05).
Penggunaan Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Pancasila di Sekolah Dasar Handayani, Sri Ayu; Amalia, Reka; Nursakiah, Nursakiah
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 7 No. 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.7.2.2024.4751

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu rendahnya motivasi belajar peserta didik dan tidak aktif di dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini menjelaskan bagaiamana penerapan model pembelajaran Problem Based Learning terhadap mata Pelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV. C SD Telkom Makassar yang berjumlah 30 orang. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui observasi, dokumentasi, dan tes yang di analisis melalui metode deskriptif analisis data kualitatif untuk memperoleh data yang diharapkan. Berdasarkan hasil penelitian di temukan pada kegiatan proses pembelajran pada siklus I presentase ketuntasan yang dimiliki peserta didik yaitu 50% dari hasil tugas evaluasi pembelejaran yang di berikan kepada peserta didik di akhir pembelajaran kemudian memberikan perubahan peningkatan pada pembelajaran di siklus II dengan perolehan angka rata-rata ketuntasan mencapai 76.7%. Hasil yang di peroleh dari pelaksanaan proses pembelajaran selama 2 siklus dengan pemberian tugas evaluasi sebelum pemberian model pembelajaran Problem Based Learning dapat di berikan kesimpulan untuk proses pembelajaran yang menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning mampu meningkatkan terhadap motivasi belajar peserta didik. Model pembelajaran Problem Based Learning memiliki peran dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sehingga meningkatkan keaktifan dalam belajar dan adanya peningkatan hasil belajar siswa teruama dalam Pelajaran Pendidikan Pancasila.