Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Ulpi, Kurni
Unknown Affiliation
Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Masa Depan Pendidikan: Proyeksi Model Pembelajaran Berbasis Teknologi di Tahun 2030 Sari, Yenita Dini Indah; Welgia, Pelly; Ulpi, Kurni; Andikos, Adi Fitra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan yang berbasis teknologi diperkirakan akan mengalami trasformasi yang signifikan pada tahun 2030. Dalam Artikel ini penulis membahas proyeksi masa depan pendidikan berbasis teknologi pada tahun 2030 dengan fokus pada model pembelajaran yang dirancang untuk menghadapi tantangan era digital. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif melalui analisis literatur, tren teknologi terkini, dan wawancara dengan pakar pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi teknologi, seperti kecerdasan buatan (AI), pembelajaran berbasis augmented reality (AR), dan platform adaptif berbasis data, akan menjadi pilar utama dalam mendukung pembelajaran yang lebih personal, inklusif, dan efisien. Selain itu, fleksibilitas model pembelajaran dan penguatan kompetensi digital guru menjadi kunci keberhasilan implementasi teknologi dalam pendidikan. Studi ini juga mengidentifikasi tantangan yang meliputi kesenjangan digital, etika penggunaan teknologi, dan kesiapan infrastruktur pendidikan. Artikel ini memberikan rekomendasi strategis untuk pengembangan model pembelajaran berbasis teknologi yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan di masa depan.
LOMBA TAHFIDZ SEBAGAI MEDIA PEMBINAAN IBADAH ANAK TPQ OLEH MAHASISWA KKN STITNU SAKINAH DHARMASRAYA DI MASJID BAITURRAHMAN NAGARI BLOK A KURNIA gofrinaldo; Imran, Ali; Diyas, Sultan; Syah Rifai, Adrian; Ulpi, Kurni
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 02 Juni 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.50828

Abstract

Religious practice development for TPQ-aged children is an essential aspect in strengthening their religious character from an early age. This study aims to describe the implementation of the tahfidz competition organized by the KKN students of STITNU Sakinah Dharmasraya at Baiturrahman Mosque, Nagari Blok A Kurnia, as a medium for fostering worship habits among TPQ children. This research employs a qualitative descriptive approach through activity observation, documentation, and interviews with the committee and TPQ instructors. The findings show that the tahfidz competition not only increases children’s motivation in memorizing the Qur’an but also strengthens their worship discipline, courage to perform, and self-confidence. The activity also received full support from the community and mosque administrators. The tahfidz competition proves to be an effective medium for cultivating children’s love for the Qur’an and other worship practices
Co-Authors Ali Imran Andikos, Adi Fitra Diyas, Sultan gofrinaldo Sari, Yenita Dini Indah Syah Rifai, Adrian Welgia, Pelly