Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Hutagalung, Novan Trisan
Unknown Affiliation
Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Mengatasi Kesulitan Siswa Sekolah Dasar dalam Membaca Kosakata Fruits dengan Media Pembelajaran Audiovisual Ramadani, Nanda; Munanda, Aisya Della; Husna, Mufidatul; Hutagalung, Novan Trisan; Nabila, Putri; Aruan, Roma Ito; Simorangkir, Sonia Miranda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26378

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi kesulitan siswa kelas II SD Negeri 064973 dalam membaca kosakata bahasa Inggris pada tema buah-buahan (fruits) melalui penggunaan media audiovisual. Kesulitan tersebut meliputi pengucapan yang kurang tepat, keterbatasan kosakata, serta rendahnya kepercayaan diri siswa dalam membaca kata-kata dalam bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi terhadap guru dan siswa. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kesulitan membaca kosakata bahasa Inggris, khususnya pada topik Fruits. Kiat untuk mengatasi kesulitan siswa membaca kosakata dalam bahasa Inggris dapat digunakan media audiovisual yang menggabungkan elemen visual dan auditori dapat meningkatkan pemahaman dan retensi kosakata siswa secara signifikan. Media ini dapat meningkatkan motivasi belajar dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, integrasi media audiovisual dalam pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar dapat menjadi strategi yang efektif untuk membantu siswa mengatasi kesulitan membaca kosakata serta meningkatkan keterampilan berbahasa mereka sejak dini.
PROFIL KEBUGARAN JASMANI SISWA KELAS V DAN VI MELALUI INSTRUMEN TES KEBUGARAN JASMANI INDONESIA (TKSI) FASE C DI SD NEGERI 178492 PAGAR BATU Hutagalung, Novan Trisan; Khairul Usman
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.56087

Abstract

This study aims to determine the physical fitness profile of 5th and 6th-grade students at SD Negeri 178492 Pagar Batu based on the Indonesian Student Fitness Test (TKSI) Phase C instrument. This descriptive quantitative research applied a one-shot case study approach. The research population included all 58 students in grades 5 and 6. Total sampling was utilized to select the sample. Data collection involved five components of the TKSI Phase C test: the Child Ball Test, Tok-Tok Ball Test, Move The Ball Test, Shuttle Run Test, and 600-Meter Run Test. Data analysis was conducted using descriptive quantitative statistics in the form of percentages. The results showed that the students' physical fitness profile was generally in the "Good" category. Specifically, 8 students (13.79%) were in the "Very Good" category, 24 students (41.38%) in "Good", 22 students (37.93%) in "Moderate", 4 students (6.90%) in "Poor", and no students (0%) in "Very Poor". The most optimal result was found in the Shuttle Run Test, while the lowest performance was observed in the 600-Meter Run Test. These findings can serve as a reference for teachers to design structured physical training programs.
Co-Authors Aruan, Roma Ito husna, Mufidatul Khairul Usman Munanda, Aisya Della Nabila, Putri Nanda Ramadani Simorangkir, Sonia Miranda