Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Innovative: Journal Of Social Science Research LEADERIA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURMA YUSTISI Jurnal Legislasi Indonesia
husna, Mufidatul
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Tinjauan Hukum Administrasi Negara Terhadap Pelaksanaan Program Pendaftaran Tanah Sistematis Lengkap Daming, Saharuddin; Ratnawaty, Latifah; Mustika, Desty Anggie; Husna, Mufidatul
Jurnal Legislasi Indonesia Vol 20, No 1 (2023): Jurnal Legislasi Indonesia - Maret 2023
Publisher : Direktorat Jenderal Peraturan Perundang-undang, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54629/jli.v20i1.1005

Abstract

To realize legal certainty and guarantee land rights in order to create an orderly and maximally orderly land administration system towards a healthy and accountable land spatial structure, the government is promoting Complete Systematic Land Registration on a large scale. However, the problems that arise include: Is the Complete Systematic Land Registration a government policy that truly responds to the needs of the community? Is the implementation of the Complete Systematic Land Registration program carried out by the government in accordance with the order of state administrative law? The method used in this research is descriptive social legal which describes the operation of a complete systematic land registration law in the community. The conclusion shows that the Complete Systematic Land Registration is a government policy that truly responds to the needs of the community in registering their land. The implementation of the Complete Systematic Land Registration program carried out by the government is generally in accordance with the order of state administrative law, although there are still shortcomings.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar Ruswan, Acep; Rosmana, Primanita Sholihah; Najayanti, Najayanti; Husna, Mufidatul; Nurhikmah, Ica; Irsalina, Sani; Azahra, Resa; Faqih, Abdillah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12347

Abstract

Penggunaan media pembelajaran dapat membantu pendidik dan peserta didik dalam mengkomunikasikan informasi dengan lebih mudah. Pada saat peserta didik semakin gelisah selama belajar, materi pembelajaran interaktif akan memberikan jawaban atas berbagai permasalahan. Sumber belajar interaktif pada kurikulum merdeka dapat dibuat dengan menggunakan materi pembelajaran berbasis Android. Alat berteknologi tinggi dapat meningkatkan kolaborasi peserta didik selama proses pembelajaran. Mengetahui bagaimana sumber belajar berbasis Android digunakan dalam kurikulum merdeka sekolah dasar menjadi tujuan penelitian ini. Metodologi deskriptif kualitatif penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan. Penelitian ini menunjukkan bagaimana Android dapat menyediakan materi pendidikan untuk mendukung kurikulum merdeka sekolah dasar, sehingga meningkatkan minat dan motivasi belajarpeserta didik.
Implementasi Pendekatan Pembelajaran Kontekstual dalam Pengajaran IPS di Sekolah Dasar Nurhikmah, Juliana; Husna, Mufidatul; Nabilah, Sarah; Nurhikmah, Uni; Nurdiansyah, Nurdiansyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Untuk meningkatkan hasil belajar IPS, guru harus melakukan beberapa tindakan perbaikan untuk memperbaiki pembelajaran yang sulit bagi peserta didik. Peserta didik kurang dilibatkan dalam proses pembelajaran dan pembelajaran cenderung terpusat pada guru, yang menyebabkan pembelajaran kurang efektif. Rendahnya kemampuan belajar peserta didik. Dalam kondisi seperti ini, proses pengajaran memerlukan metode, yang terpenting adalah model pembelajaran kontekstual. Melalui model kontekstual diharapkan peserta didik lebih termotivasi untuk belajar dan lebih terlibat dalam prosesnya. Mereka juga akan dapat bersosialisasi satu sama lain dan menjalin hubungan yang akan meningkatkan pemahaman dan semangat belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis langkah-langkah apa saja yang dapat dilakukan guru untuk mengembangkan model pengajaran yang efektif. Salah satu metode analisis yang digunakan dalam artikel ini adalah penelitian kepustakaan (studi literatur). Temuan penelitian menunjukkan hal itu, yaitu pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam memahami materi.
Mengatasi Kesulitan Siswa Sekolah Dasar dalam Membaca Kosakata Fruits dengan Media Pembelajaran Audiovisual Ramadani, Nanda; Munanda, Aisya Della; Husna, Mufidatul; Hutagalung, Novan Trisan; Nabila, Putri; Aruan, Roma Ito; Simorangkir, Sonia Miranda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26378

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi kesulitan siswa kelas II SD Negeri 064973 dalam membaca kosakata bahasa Inggris pada tema buah-buahan (fruits) melalui penggunaan media audiovisual. Kesulitan tersebut meliputi pengucapan yang kurang tepat, keterbatasan kosakata, serta rendahnya kepercayaan diri siswa dalam membaca kata-kata dalam bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi terhadap guru dan siswa. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kesulitan membaca kosakata bahasa Inggris, khususnya pada topik Fruits. Kiat untuk mengatasi kesulitan siswa membaca kosakata dalam bahasa Inggris dapat digunakan media audiovisual yang menggabungkan elemen visual dan auditori dapat meningkatkan pemahaman dan retensi kosakata siswa secara signifikan. Media ini dapat meningkatkan motivasi belajar dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, integrasi media audiovisual dalam pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar dapat menjadi strategi yang efektif untuk membantu siswa mengatasi kesulitan membaca kosakata serta meningkatkan keterampilan berbahasa mereka sejak dini.
PEMAHAMAN DOSEN IAIN JEMBER TERHADAP PLAGIARISME DAN PEMANFAATAN TURNITIN SEBAGAI CHECKER PLAGIARISM SOFTWARE husna, Mufidatul; Sulthoniyah, Luluk
LEADERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2022): LEADERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/leaderia.v3i1.511

Abstract

Plagiarisme dianggap sebagai sebuah kejahatan akademik karena telah melakukan pencurian/penculikan atas karya orang lain yang diakuinya sebagai karyanya sendiri sehingga tidak memberikan penghargaan yang semestinya kepada orang lain. Sebagai komponen utama pelaku komunikasi ilmiah yang terdampak akan aturan tersebut, dosen seyogyanya memiliki pemahaman yang utuh akan makna plagiarisme, penyebab dan upaya yang dilakukan untuk menghindari plagiarisme disamping juga harus memahami business model  masing-masing plagiarism cheker software. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian  kualitatif dan menggunakan pendekatan deskriptif. Desain dalam penelitian ini adalah studi kasus (case study) dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Penelitian mengungkapkan bahwa plagiat adalah bentuk ketidakjujuran yang melanggar etika maupun hukum. Plagiat bisa disebabkan oleh beberapa faktor dan didukung oleh berbagai pihak. Adapun usaha yang dilakukan oleh dosen dalam meminimalisasi perilaku plagiarisme mahasiswa diantaranya: memberikan pemahaman mengenai penulisan karya ilmiah dan pemahaman mengenai plagiasi, meningkatkan budaya baca mahasiswa, mengharuskan mahasiswa untuk aktif mengikuti forum diskusi, memberikan, mengajarkan kepada mahasiswa tentang parafhrase kalimat, menghimbau agar melakukan kutipan tidak langsung, memperbanyak pengambilan reverensi dari buku cetak, mengikuti kelas online melakukan cek plagiasi, memberi tugas berupa review dengan tulis tangan, seleksi judul artikel, memberi referensi jurnal untuk mahasiswa, bimbingan sesuai prosedur yang ditetapkan.
Pengaruh Model Cooperative Learning Berbantuan Media Busy Book Terhadap Peningkatan Pemahaman Materi Tumbuhan Kelas 4 SDN 3 Nagritengah Purwakarta Laily Alindra, Afridha; Nasthi Fauziah , Alfi; Husna, Mufidatul; Agustiani, Nuria; Huda, Nurul; Nuur Ilahi, Rumaisyah Septiani; Ramadhani, Sania
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7741

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu aspek penting dalam keberhasilan suatu pembelajaran. Salah satu media yang dapat digunakan untuk guru di dalam kelas adalah busy book yang merupakan media yang berbentuk seperti buku yang berbahan kain flannel berwarna-warni serta memiliki beberapa aktivitas di dalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh media pembelajaran busy book terhadap peningkatan pemahaman materi Bagian Tubuh Tumbuhan kelas IV di SDN 3 Nagritengah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa kelas IV SDN 3 Nagritengah. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan media busy book dalam meningkatkan pemahaman mereka. Kata Kunci: busy book, media pembelajaran, peningkatan pemahaman
Assessing The Legal And Human Rights Validity Of Applying The Death Penalty For Serious Child Sex Offenders Daming, Saharuddin; Husna, Mufidatul; Fadilah, Chika
JURNAL MAHASISWA YUSTISI Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jurmayustisi.v4i1.2520

Abstract

The increase in the cases and severity of child molestation by predators has attracted public concern. Public to promote law enforcers to apply the death penalty for perpetrators of serious sexual crimes against children to create a deterrent effect. Unfortunately, this public aspiration was rejected by the Indonesian National Human Rights Commission and the Bandung district court on the grounds that the death penalty is contrary to human rights and violates the 1945 Constitution. This research uses an interdisciplinary legal method, combining doctrinal and sociolegal research. This study aims to examine the validity of the law as well as human rights principles and norms against the rejection and acceptance of the death penalty in Indonesia. The results showed that law enforcement and human rights instituted by the special courts for perpetrators of serious sexual crimes against children are not in line with the elements of legal validity and human rights.
Legitimacy Of Presidential Election Results Due To Court Decision Conflict Daming, Saharuddin; Husna, Mufidatul; Ibrani, Safira Adhwa
JURNAL MAHASISWA YUSTISI Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jurmayustisi.v4i1.2521

Abstract

This research aims to determine the legitimacy of the 2019 Presidential Election results in Indonesia in accordance with the Supreme Court’s decision Number 44 P/PHUM/2019 dated October 28, 2019, which annulled Article 3 Paragraph (7) of the General Elections Commission Regulation Number 5 of 2019 regarding the requirements for presidential and vice president candidacies. The Supreme Court's decision material contradicts law No.50/PUU-XII/2014 of the Constitutional Court, which is the basis for the publication of the General Elections Commission Regulation No. 5 of 2019. This contradicting law by the Constitutional and Supreme Courts is a challenge for Indonesia as a state because both have an equal footing to enforce justice due to conflicts associated with general elections. Unfortunately, the decisions of the two courts sometimes overlap in exercising their authority for Judicial Review. One of the problems that arise is whether the conflicting decisions of the Constitutional and Supreme Courts imply the legitimacy of the presidential election results. Another is determining the form of position and legal force in the interpretation of the Constitutional Court as the basis for the legitimacy of the Presidential Election results. However, the political reality and wisdom of Indonesian democratic constitutionalism show that the conflicting decisions of the Constitutional and Supreme Courts do not imply the legitimacy of these results. This is because the 1945 Constitution gives legal force to the Constitutional Court as an interpreter of the Erga Omnes principle. Therefore, to prevent similar conflicts in the future, the decisions of the two courts need to be synchronized to avoid legal dualism and uncertainty. In addition, the constitution and the election law need to be revised.
Co-Authors Agustiani, Nuria Aruan, Roma Ito Azahra, Resa Desty Anggie Mustika Fadilah, Chika Faqih, Abdillah Hutagalung, Novan Trisan Ibrani, Safira Adhwa Irsalina, Sani Laily Alindra, Afridha Luluk Sulthoniyah Munanda, Aisya Della Nabila, Putri Nabilah, Sarah Najayanti, Najayanti Nanda Ramadani, Nanda Nasthi Fauziah , Alfi Nurdiansyah Nurdiansyah Nurhikmah, Ica Nurhikmah, Juliana Nurhikmah, Uni Nurul Huda Nuur Ilahi, Rumaisyah Septiani Ramadhani, Sania Ratnawaty, Latifah Rosmana, Primanita Sholihah Ruswan, Acep Saharuddin Daming Simorangkir, Sonia Miranda