Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Anindia, Aulia Diva Dry
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kajian Sosiologi Sastra dalam Naskah Drama “Perahu Retak” Karya Emha Ainun Nadjib Sujani, Elly Aulia; Anindia, Aulia Diva Dry; Yazna, Vivia; Muhtar, Fitria Annisa; Apriliani, Rima Ayu; Apriliany, Fanny Nur; Putra, Adita Widara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26654

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kajian sosiologi sastra dalam naskah drama “Perahu Retak” karya Emha Ainun Nadjib. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah naskah drama berjudul “Perahu Retak” yang ditulis oleh Emha Ainun Nadjib dengan menggunakan teknik simak dan catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Perahu Retak merefleksikan konflik sosial, politik, dan budaya di masyarakat Mataram abad ke-16, terutama ketegangan antara ajaran Islam dan tradisi lokal. Drama ini menggambarkan perjuangan mempertahankan kebenaran dan keadilan di tengah kekuasaan yang sewenang-wenang, serta memperlihatkan pentingnya nilai-nilai moral dan kesadaran sosial. Dari aspek sosiologi pengarang, latar belakang kehidupan sosial dan budaya Emha Ainun Nadjib sangat mempengaruhi karyanya. Secara intrinsik, drama ini menyampaikan kritik terhadap manipulasi kekuasaan dan pentingnya kesadaran dalam mempertahankan nilai kemanusiaan. Perahu Retak bukan hanya menawarkan kisah historis, tetapi juga membawa pesan sosial yang relevan untuk memahami pentingnya toleransi dan keadilan.
Analisis Frasa Endosentris dalam Teks Berita Daring Kemenag.com Anindia, Aulia Diva Dry; Yazna, Vivia; Apriliany, Fanny Nur; Apriliani, Rima Ayu; Kholik, Muhammad Ilham; Lisnawati, Iis
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26655

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk frasa endosentris dalam teks berita daring Kemenag.com berjudul "Kembali Mengukir Prestasi, Siswa MAN 2 Berhasil Raih Medali Piala Wagub DKI". Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan sumber data tertulis dan teknik pengumpulan data melalui baca dan catat pada teks berita tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga jenis frasa endosentris, yaitu frasa endosentris koordinatif, frasa endosentris atributif, dan frasa endosentris apositif. Analisis ini mengungkapkan bahwa frasa endosentris berperan penting dalam memperjelas makna dan memperkaya struktur kalimat dalam teks berita.
Analisis Kesalahan Berbahasa pada Karangan Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP: Kajian Performansi Anindia, Aulia Diva Dry; Putri, Dilla Amalia; Fandanu, Dina Novita; Nurjamilah, Ai Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan menulis merupakan aspek yang menuntut penguasaan struktur bahasa, kosakata, dan kaidah kebahasaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan berbahasa dalam teks deskripsi karya siswa kelas VII-H SMPN 1 Cipaku berdasarkan kajian performansi yang meliputi penambahan, pengurangan, pergantian, dan pertukaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa enam teks deskripsi siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui teknik baca dan catat, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan sebanyak 48 kesalahan berbahasa yang terdiri atas 22 kesalahan pengurangan, 18 kesalahan pergantian, 7 kesalahan penambahan, dan1 kesalahan pertukaran. Oleh karena itu, guru perlu meningkatkan pembelajaran yang berfokus pada penggunaan ejaan,afiksasi, dan struktur kalimat efektif agar siswa lebih terampil dalam menulis teks deskripsi.
Co-Authors Apriliani, Rima Ayu Apriliany, Fanny Nur Fandanu, Dina Novita Kholik, Muhammad Ilham Muhtar, Fitria Annisa Nurjamilah, Ai Siti Putra, Adita Widara Putri, Dilla Amalia Sujani, Elly Aulia Yazna, Vivia