Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)
Putri, Dilla Amalia
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ANALISIS KALIMAT TUNGGAL CERPEN RUANGSASTRA.COM “PESAN DARI SEORANG YANG BERNAMA PRESIDEN” KARYA MUHAMMAD RAMADHAN BATUBARA Nugroho, Muhammad Prasetyo; Putri, Dilla Amalia; Lestari, Dian; Hamidah, Wanda; Iis Lisnawati; Pamela, Nibia Zahra
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 10 No. 4 (2025): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v10i4.1402

Abstract

This study aims to analyze simple sentences in the short story entitled Pesan dari Seorang yang Bernama Presiden by Muhammad Ramadhan Batubara, published on the online platform ruangsastra.com. The main focus of this research is to identify the types of simple sentences used in the short story and to analyze their syntactic structures based on the functional categories of subject, predicate, object, complement, and adverbial. The method employed in this study is descriptive qualitative, using techniques to identify sentences that meet the criteria of simple sentences. The results of the research show that the short story features simple sentences with verbal predicates, nominal predicates, and adjectival phrase predicates, exhibiting structural variations that reflect the author's distinctive narrative style. These simple sentences function not only to convey the plot but also to depict the psychological atmosphere of the characters and to build the paradoxical nuance surrounding the mysterious figure of the "President." Furthermore, the use of simple sentences enhances the story’s clarity and assertiveness in delivering its messages. This research contributes to syntactic studies in modern literary works, particularly within the context of Indonesian language education and the development of sentence structure analysis in narrative texts.
Analisis Tokoh Sri Ayu dalam Naskah “Bung Besar” Misbach Yusa Biran Menggunakan Pendekatan Feminisme (Representasi) Rahayu, Amelia; Lestari, Dian; Putri, Dilla Amalia; Pamela, Nibia Zahra; Nurjehan, Ula Maulida; Hamidah, Wanda; Putra, Adita Widara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26607

Abstract

Penelitian ini menganalisis representasi tokoh perempuan, Sri Ayu, dalam naskah drama “Bung Besar” karya Misbach Yusa Biran melalui pendekatan feminisme representasi dan metode analisis wacana. Kajian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana dialog-dialog Sri Ayu merefleksikan kompleksitas peran perempuan pasca-kemerdekaan Indonesia dalam hubungannya dengan kekuasaan, ambisi, dan konstruksi gender. Temuan penelitian ini menunjukkan adanya ambivalensi dalam representasi Sri Ayu, di mana ia menantang stereotip perempuan pasif melalui agensi verbal dan strategis negosiasi kekuasaan, namun juga menunjukkan pragmatisme ekstrem yang mendekonstruksi nilai-nilai sosial tradisional. Analisis wacana mengungkapkan bagaimana bahasa digunakan Sri Ayu untuk menegosiasikan identitas dan merespons batasan patriarki pada masanya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa representasi Sri Ayu yang problematis namun kuat menawarkan perspektif penting tentang dinamika gender dalam drama Indonesia pasca-kemerdekaan, membuka ruang diskusi mengenai kompleksitas identitas perempuan dan perjuangan untuk mendapatkan agensi dalam konteks sosio-historis tertentu.
Analisis Psikologis terhadap Kemampuan Berbicara, Menulis, dan Presentasi pada Mahasiswa Fandanu, Dina Novita; Putri, Dilla Amalia; Lestari, Dian; Pamela, Nibia Zahra; Lisnawati, Iis
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26689

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh faktor psikologis terhadap kemampuan berbicara, menulis, dan presentasi pada mahasiswa. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan desain survei untuk mengumpulkan data melalui instrumen berupa kuesioner yang mengukur variabel psikologis, seperti kepercayaan diri, kecemasan, dan motivasi, serta variabel kemampuan berbicara, menulis, dan presentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor psikologis, terutama kepercayaan diri dan motivasi intrinsik, memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap kemampuan berbicara, menulis, dan presentasi. Sebaliknya, kecemasan cenderung memiliki pengaruh negatif terhadap kemampuan tersebut. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengembangan strategi pendidikan yang dapat meningkatkan keterampilan komunikasi mahasiswa dengan memperhatikan faktor psikologis yang mempengaruhi mereka.
Analisis Kesalahan Berbahasa pada Karangan Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP: Kajian Performansi Anindia, Aulia Diva Dry; Putri, Dilla Amalia; Fandanu, Dina Novita; Nurjamilah, Ai Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan menulis merupakan aspek yang menuntut penguasaan struktur bahasa, kosakata, dan kaidah kebahasaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan berbahasa dalam teks deskripsi karya siswa kelas VII-H SMPN 1 Cipaku berdasarkan kajian performansi yang meliputi penambahan, pengurangan, pergantian, dan pertukaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa enam teks deskripsi siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui teknik baca dan catat, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan sebanyak 48 kesalahan berbahasa yang terdiri atas 22 kesalahan pengurangan, 18 kesalahan pergantian, 7 kesalahan penambahan, dan1 kesalahan pertukaran. Oleh karena itu, guru perlu meningkatkan pembelajaran yang berfokus pada penggunaan ejaan,afiksasi, dan struktur kalimat efektif agar siswa lebih terampil dalam menulis teks deskripsi.
Co-Authors Amelia Rahayu Anindia, Aulia Diva Dry DIAN LESTARI Fandanu, Dina Novita Hamidah, Wanda Nugroho, Muhammad Prasetyo Nurjamilah, Ai Siti Nurjehan, Ula Maulida Pamela, Nibia Zahra Putra, Adita Widara