Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Putri, Ridona Zulyeni
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Motivasi Belajar IPA Melalui Model Problem Based Learning Berbantuan Media Interaktif Putri, Ridona Zulyeni; Azzahra, Firda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31128

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar IPA peserta didik kelas VIII.5 SMP Negeri 33 Padang melalui penerapan model Problem Based Learning yang didukung media interaktif. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek sebanyak 32 peserta didik. Data diperoleh melalui angket dan observasi. Pada siklus pertama, sebanyak 50% peserta didik memiliki motivasi sedang, sementara 25% lainnya termasuk kategori tinggi dan rendah. Setelah diterapkan Problem Based Learning berbantuan media interaktif pada siklus kedua, terjadi peningkatan motivasi secara signifikan: 69% peserta didik pada kategori tinggi dan 31% pada kategori sangat tinggi. Hasil ini menunjukkan bahwa model Problem Based Learning yang dipadukan dengan media interaktif mampu meningkatkan motivasi belajar IPA melalui keterlibatan aktif peserta didik, pembelajaran yang menarik, serta pengalaman belajar yang relevan dan bermakna.
Co-Authors Azzahra, Firda