Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Laila, Feida Noor
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektifitas Bimbingan Kelompok Pendekatan Experiental Learning untuk Mengembangkan Self-Awareness Pada Siswa SMP Fajarwati, Putri; Laila, Feida Noor; Nugraha, Agung
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31174

Abstract

Pengembangan self-awareness pada siswa SMP sangat penting untuk mendukung kemampuan adaptasi dan pembentukan karakter yang sehat. Namun, efektivitas bimbingan kelompok berbasis experiential learning dalam meningkatkan self-awareness masih perlu diuji lebih lanjut. Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh intervensi bimbingan kelompok experiential learning terhadap peningkatan self-awareness siswa. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group, melibatkan 64 siswa kelas VII dan VIII yang dipilih menggunakan simple random sampling dan rumus Yamane dengan margin kesalahan 10%. Data dikumpulkan melalui angket self-awareness yang valid dan reliabel, kemudian dianalisis dengan uji independent t-test. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dibanding kelompok kontrol (p = 0,001). Temuan ini mengindikasikan bahwa bimbingan kelompok berbasis experiential learning efektif dalam meningkatkan kesadaran diri siswa. Penelitian ini merekomendasikan integrasi metode tersebut dalam program bimbingan konseling di sekolah.
Co-Authors Agung Nugraha Fajarwati, Putri