Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Sains dan Teknologi
Lestari, Ella Ayu
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Memprediksi Penerima Bantuan Langsung Tunai (BLT) Di Desa Tumbang Langkai yunita, Selvia; Stepani, Stepani; Lestari, Ella Ayu
Jurnal Sains dan Teknologi (JSIT) Vol. 3 No. 2 (2023): Mei - Agustus
Publisher : CV. Information Technology Training Center - Indonesia (ITTC)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jsit.v3i3.1141

Abstract

Direct Cash Assistance (BLT) is a government program aimed at helping people who are classified as financially disadvantaged. However, in implementing it, there are challenges in accurately identifying BLT receipts that meet the set criteria. Therefore this study aims to develop a prediction model using data mining techniques to more effectively predict BLT receipts in Tumbang Langkai Village. In this study, we collected data on the population of Tumbang Langkai Village, including demographic information, education level, age, marital status, income, occupation, and history of receiving BLT previously. What we can do is process data such as correcting incomplete or valid data by conducting data analysis, then classification algorithms such as Naive Bayes, Decision Tree, or Support Vector Machines (SVM) are applied to train predictive models based on relevant attributes. It is hoped that the results of this study can contribute to the development of an efficient system for determining BLT beneficiaries. With an accurate prediction model, the government can optimize the allocation of funds and ensure that BLT assistance is on target This research can also provide insight into the factors that contribute to receiving social assistance in Tumbang Langkai Villagewhich can be the basis for more effective policy-making in supporting people's welfare
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI PESERTA DIDIK KELAS 4 DI SD N SAMBIREJO PADA MATERI PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA Lestari, Ella Ayu; Wicaksono, Anggit Grahito; Mustofa, Mukhlis
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 1 (2025): MARET
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i1.6731

Abstract

 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya Pengaruh penerapan Model Pembelajaran Pbl TerhadapKemampuan Numerasi Peserta Didik Kelas 4 Di Sd N Sambirejo Pada Materi Pemecahan Masalah Matematika. Penelitianmerupakan penelitian kuantitatif dengan jenis eksperimen, Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas IV SD NegeriSambirejo Surakarta yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengambilan sample menggunakan Cluster Random Sampling.Penelitian menggunakan random sampling dan dipilih satu kelompok sebagai sampel yaitu kelas IV sebagai kelompokpretest dan posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji validitasdan uji reliabilitas sebagai teknik uji coba instrumen yang digunakan peneliti. Teknik analisis data yang digunakan adalahuji prasyarat dan uji hipotesis menggunakan rumus independent sample t-test. Analisis data menggunakan ujiIndependent Sample T-test dengan tingkat signifikansi 2 tailed sebesar 0,000 < 0,05 menunjukkan “adanya pengaruhModel Pembelajaran Pbl Terhadap Kemampuan Numerasi Peserta Didik Kelas 4 Di Sd N Sambirejo Pada MateriPemecahan Masalah Matematika.” Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya menyarankan untuk menjelajahi modelpembelajaran ini dapat diterapkan di berbagai tingkat dan mata pelajaran lain. Dikarenakan keterbatasan dari penelitianini, disarankan untuk melakukan penelitian selanjutnya yang lebih luas dalam konteks dan populasi yang lebih besaruntuk menguji hasil yang konsisten dan valid. Selain itu, peneliti berikutnya dapat mengeksplorasi bagaimana interaksiantara model PBL terhadap kemampuan numerasi pada soal Matematika.
Co-Authors Anggit Grahito Wicaksono Mustofa, Mukhlis Stepani Stepani, Stepani Yunita, Selvia