Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Ritual Pawang Dalam Permainan Sepak Bola Di Pulau Pecong Kecamatan Belakang Padang Kota Batam Nurfazira; Sri Wahyuni; Rahma Syafitri
Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 1 (2024): Februari: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/atmosfer.v2i1.718

Abstract

Kepercayaan adalah suatu rasa yang timbul dalam hubungan sosial didalam kelompok masyarakat karena adanya pengharapan berdasarkan suatu hal yang disaksikan sosial dan disepakati sebagai nilai luhur atau kebaikan. Sehingga dianggap sebagai sebuah perilaku yang normal. Kepercayaan yang dimaksud pada penelitian ini adalah Ritual Pawang Dalam Permainan Sepak Bola Di Pulau Pecong Kecamatan Belakang Padang Kota Batam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Ritual Pawang Dalam Permainan Sepak Bola Di Pulau Pecong Kecamatan Belakang Padang Kota Batam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui observasi, wawancara terstruktur dan dokumentasi. Dalam menentukan informan menggunakan Teknik purposive sampling menentukan kriteria informan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teori Kepercayaan dari Francis Fukuyama. Berdasarkan hasil peneliti disimpulkan bahwa masyarakat di Pulau Pecong Kecamatan Belakang Padang Kota Batam masih mempercayai adanya ritual pawang pada permainan sepak bola. Karena Permainan ini masih menggunakan peran ritual pawang sebagai orang yang berperan untuk melindungi tim mereka dari hal-hal yang tidak diinginkan, kepercayaan terhadap seorang pawang ialah sebuah kebiasaan yang diwarisi oleh masyarakat pulau Pecong, dalam hal ini mempercayai seorang pawang tergantung atas kepentingan anggota dari kelompok didalam masyarakat.
KOMPETENSI GURU SEKOLAH DASAR DAN PERMASALAHANNYA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA: TELAAH KRITIS TERHADAP PEMAHAMAN, PRAKTIK, DAN DUKUNGAN SISTEMIK Ananda, Rizki; Nurfazira; Oktavia, Dwi Tasya; Febriani, Fanisa; Wulandari, Widia
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25006

Abstract

The implementation of the Independent Curriculum at the Elementary School (SD) level presents significant challenges related to teacher competency and readiness. This study aims to critically analyze the understanding, practice, and systemic support for teacher competency in this context. The method used is a literature study with a qualitative approach, reviewing various sources of journals and related scientific articles. The results of the study indicate that teacher competency, including pedagogical, professional, social, and personality, affects the effectiveness of curriculum implementation. The main challenges identified include a lack of in-depth understanding of the philosophy of the Independent Curriculum, limitations in designing differentiated learning, and minimal support for adequate facilities and training. Systemic support from the government and educational institutions is also considered important for the success of the implementation.