Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Al-Isyārāt Al-Ilmiyah ‘Alā Al-Hūt Wa Al-Yaqthïn Fi Qishah Yunus -‘Alaihi As-Salām- ‘Inda Zaghlul Rāghib Muhammad An-Najār: الإشارة العلمية علي الحوت واليقطين في قصة يونس- عليه السلام- عند زغلول راغب محمد النجار Maisurah, Rezki Kaulan; Nasution, Alhafidh; Septrianto, Wahyu; Herisnawan, Diky
ZAD Al-Mufassirin Vol. 5 No. 1 (2023): ZAD Al-Mufassirin June 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) ZAD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55759/zam.v5i1.63

Abstract

So in this case the researchers want to reveal the side of I'jaz 'ilmi contained in the kauniyah verse in the story of Yunus AS, according to Zaghlul an-Najjar, al-hut, and yaqthin. Researchers try to find out the side of I'jaz  ilmi with scientific thematic studies and studied through literature research, the methods used are descriptive methods and analysis. Zaghlul proved the existence of I'jaz ilmi in the story of Yunus AS with the proposition that there is a match between his story in the Qur'an and the results of recent modern discoveries, namely by identifying the meaning of al-hut in the story of Yunus as a type of blue whale, and the yaqthin fruit (pumpkin) that has cured him from illness is considered important and useful such as being able to guard against cancer and digestion. And he concluded it all as proof of the truth of the Qur'an and as a miracle of the Prophet Muhammad (peace be upon him) and the revelation that came down from Allah SWT.
Peningkatan Kosakata Bahasa Arab Melalui Implementasi Media Pembelajaran Flashcard Di TK Plus Wahidiyah Maisurah, Rezki Kaulan; Sa’diah, Zulfatus; Salsabila, Jihan Fauziyah; Sadrina, Dhiya; Nurbaiti, Zuhroh; Rahayu, Dina; Claryzha, Nadhilla; Azizah, Tsiqoh
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/xn81tv12

Abstract

Pembelajaran bahasa Arab bagi anak usia dini masih menghadapi berbagai tantangan, terutama dalam hal pengenalan kosakata. Metode pembelajaran yang konvensional serta keterbatasan media interaktif menjadi kendala dalam meningkatkan minat dan pemahaman anak. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, program pengabdian kepada masyarakat ini mengusulkan penggunaan media pembelajaran berbasis flashcard sebagai pendekatan inovatif. Flashcard dapat membantu anak mengenali dan menghafal kosakata bahasa Arab secara lebih interaktif dan menyenangkan melalui berbagai aktivitas seperti permainan dan latihan berulang. Program ini dilaksanakan di TK Plus Wahidiyah di Dadapan Kendal Ngawi dan mencakup beberapa tahapan utama, yaitu penyusunan materi pembelajaran, pelaksanaan kegiatan di kelas dan luar ruangan, serta evaluasi melalui umpan balik dari guru dan orang tua. Melalui beberapa tahapan tersebut, maka tersusunlah luaran berupa media pembelajaran flashcard, buku panduan berupa teknik penggunaan flashcard dalam mengajarkan kosakata bahasa Arab serta poster edukatif tentang pentingnya pengenalan bahasa Arab sejak dini. Adapun hasil dari implementasi program ini menunjukkan bahwa penggunaan flashcard dalam pembelajaran bahasa Arab di TK Plus Wahidiyah dapat meningkatkan pemahaman dan minat siswa, serta memberikan kontribusi positif dalam pengembangan strategi pembelajaran yang lebih menarik dan efektif bagi anak usia dini.