Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mudabbir: Journal Research and Education Studies Young Journal of Social Sciences and Humanities
Putri, Rizka Naine
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Religious Moderation Intersection in Islamic Religious Education Putri, Rizka Naine
Young Journal of Social Sciences and Humanities Vol. 1 No. 1 (2025): Young Journal of Social Sciences and Humanities
Publisher : Yayasan Bayt Shufiya Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66867/yjssh.v1i1.3

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis upaya penerapan nilai-nilai moderasi beragama dalam penguatan karakter pada peserta didik melalui pendidikan agama Islam. Dalam penelitian ini digunakan metode penelitian studi pustaka dengan mengumpulkan data primer dari jurnal, skripsi, buku, dan dokumen terkait yang relevan dengan tema penelitian ini. Hasil temuan penelitian ini menunjukkan bahwa moderasi beragama penting bagi pembentukan karakter berupa rasa mengakui keberadaan pihak lain, sikap toleransi, dan tidak memaksakan kehendak dengan kekerasan. Unsur-unsur moderasi beragama sangat penting sebagai upaya penguatan karakter peserta didik yang diimplementasikan melalui proses pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah, dalam praktiknya implementasinya tidak semudah yang dibayangkan, oleh karena itu setiap komponen dalam proses pembelajaran agama Islam harus mengandung pemahaman tentang moderasi beragama. Diharapkan peserta didik tidak hanya disodori teori, tetapi juga praktik nyata tentang bagaimana seharusnya moderasi beragama diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.
Teori Resolusi Konflik: Jenis-Jenis Konflik, Teori Kebutuhan Manusia (Human Needs Theory), Teori Identitas (Identity Theory), dan Managemen Konflik Putri, Rizka Naine; Herviani, Herviani; Safitri, Safina; Tanjung, Ahmad Riadi
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1888

Abstract

Teori resolusi konflik merupakan seperangkat konsep dan teknik untuk memahami sumber konflik serta menemukan cara terbaik mengelolanya secara damai. Tujuannya tidak hanya menyelesaikan konflik, tetapi juga membangun hubungan yang adil, harmonis, dan berkelanjutan. Konflik selalu hadir dalam kehidupan manusia, baik pada tingkat pribadi, sosial, organisasi, maupun internasional. Perbedaan kepentingan, nilai, kebutuhan, dan identitas sering menjadi pemicu utama. Jika tidak dikelola dengan baik, konflik dapat menimbulkan ketidakadilan, perpecahan, hingga kekerasan. Namun, bila ditangani secara tepat, konflik dapat menjadi sarana perubahan sosial yang positif. Teori resolusi konflik berkembang dari disiplin sosiologi, psikologi, ilmu politik, dan hubungan internasional untuk membantu memahami akar konflik dan merumuskan solusi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan kajian literatur karena keterbatasan data terkait politik dan akulturasi Islam Nusantara. Data penelitian diperoleh sepenuhnya dari jurnal dan sumber perpustakaan yang relevan.
Co-Authors Herviani, Herviani Safitri, Safina Tanjung, Ahmad Riadi