Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Sciences: Fondation & Application Jurnal Ragam Pengabdian
Candra Nindiya, Devi
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan dan Pendampingan Kader PAUD dalam Pemahaman Gizi Anak untuk Mencegah Stunting di Kelurahan Ganungkidul Nganjuk Farantika, Dessy; Tobing Lukiyono, Youwan; Lutfianan Rachmah, Laela; Ayu Prawinda, Raras; Candra Nindiya, Devi; Muzayin Shuofwan, Arif; Sulistiyani Sanjaya, Maulinda
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 1 No. 3 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/81d6ta48

Abstract

Kegiatan Pelatihan dan Pendampingan Kader PAUD dalam Pemahaman Gizi Anak untuk Pencegahan Stunting di Kelurahan Ganungkidul, Nganjuk, diikuti oleh 19 kader dari kelurahan tersebut dan dilaksanakan pada 24 Agustus 2024. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan kader posyandu di Kelurahan Ganungkidul, Kecamatan Nganjuk, dalam mendampingi pemberian gizi seimbang serta melakukan pengukuran tumbuh kembang anak, sehingga diharapkan mampu mengurangi angka stunting. Metode yang diterapkan dalam pengabdian masyarakat ini adalah pendekatan edukatif dengan fokus pada aplikasi praktis. Setelah kegiatan ini, diharapkan Posyandu dapat semakin berperan sebagai salah satu upaya kesehatan masyarakat yang didirikan oleh pemerintah, dengan tujuan agar masyarakat dapat mengelola, memanfaatkan, dan mengembangkan Posyandu untuk meningkatkan kesehatan ibu dan anak, terutama dalam pencegahan dan penurunan angka stunting. Posyandu diharapkan dapat melakukan deteksi dini stunting melalui pemantauan berat dan tinggi badan anak sesuai umur. Selain itu, dibutuhkan platform teknologi informasi Posyandu yang dapat diakses masyarakat untuk mempermudah penyampaian informasi, konseling, dan edukasi terkait gizi, serta kesehatan ibu dan anak.
Penguatan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Anak Usai Dini Melalui Pelatihan Penyusunan Buku Panduan Ragam Permainan Fisik Motorik Ayu, Raras; Candra Nindiya, Devi; Lutfiana Rachmah, Laela; Estu Murdinar, Hardining
Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 3 No 1 (2024): Maret
Publisher : Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jesfa.v3i1.83

Abstract

Lembaga Taman Kanak-kanak (TK) merupakan tempat paling aman bagi anak usia dini selain keluarga untuk mendapatkan hak dan perlindungan berupa pengasuhan, pendidikan, kesehatan, keselamatan, nutrisi dan sebagainya. Perihal pendidikan ini guru sebagai ujung tombak pelaksanaan pendidikan di Indonesia untuk tercapainya mutu pendidikan yang optimal sehingga guru perlu memenuhi empat kompetensi dasar diantaranya kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial. Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan pada kumpulan guru TK di Kabupaten Blitar, kompetensi profesional guru lembaga TK di Kabupaten Blitar dalam menyusun buku panduan pembelajaran belum optimal karena keterbatasan akses informasi dan teknologi yang mumpuni, disamping itu usia rata-rata guru TK adalah 35-50 tahun sehingga mobilitas mereka terbatas. Untuk mengatasi hal tersebut, maka peneliti memberikan penguatan kompetensi profesional guru melalui pelatihan penyusunan buku panduan ragam permainan fisik motorik. Tujuan dari pelaksanaan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi profesional guru TK di Kabupaten Blitar melalui pelatihan penyusunan buku panduan ragam permainan fisik motorik sehingga diharapkan perkembangan fisik motorik anak usia dini yang diterapkan di TK dapat optimal. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah survei dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Luaran yang ditargetkan dalam kegiatan ini berupa optimalisasi kompetensi guru di lembaga TK dalam menghadapi tantangan era teknologi informasi di masa sekarang yang dapat dilakukan melalui penyusunan buku panduan ragam permainan fisik motorik sehingga diharapkan selain dapat meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan fisik motorik anak juga mampu menciptakan sebuah karya inovatif yang memenuhi standar kompetensi profesional guru di lembaga TK. Kegiatan ini diharapkan dapat berjalan secara kontinyu dan tepat guna mengikuti perkembangan teknologi dan informasi saat ini.
Co-Authors Ayu Prawinda, Raras Ayu, Raras Estu Murdinar, Hardining Farantika, Dessy Lutfiana Rachmah, Laela Lutfianan Rachmah, Laela Muzayin Shuofwan, Arif Sulistiyani Sanjaya, Maulinda Tobing Lukiyono, Youwan