Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Journal of Comprehensive Science Interdiciplinary Journal of Education
Sapariah, Sapariah
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PERAN MANAJEMEN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SMA MUHAMMADIYAH 1 PONTIANAK Mantasopa, Iin; Hengki, Hengki; Nopita, Nopita; Rahmat, Rahmat; Herawati, Sinta; Sapariah, Sapariah; Zulyanti, Zulyanti
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 12 No 2 (2023): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v12i2.6914

Abstract

Permasalahan dalam pendidikan yaitu rendahnya mutu pendidikan pada semua jenjang dan satuan pendidikan. Hal yang dapat dilakukan untuk menangani permasalahan ini adalah dengan melakukan manajemen pendidikan pada sekolah. Salah satunya di SMA Muhammadiyah 1 Pontianak sudah melakukan manajemen melalui kegiatan sekolah yang fokus pada kompetensi keterampilan siswa. Berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan bahwa pihak sekolah mengatakan manajemen pendidikan sangat diperlukan untuk setiap sekolah guna untuk meningkatkan kualitas sekolah secara umum, penting bagi kepala sekolah untuk mendorong transparansi dan membangun hubungan saling percaya dengan guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas manajemen pendidikan di SMA Muhammadiyah 1 Pontianak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif Deskriptif, berdasarkan hasil kesimpulan bahwa strategi yang dilakukan SMA Muhammdiyah 1 Pontianak untuk meningkatkan mutu pendidikan adalah: Mahasiswa - Akademik, 3) Meningkatkan prasarana lembaga pendidikan melalui: a) standar pendidikan minimal S1, b) pembagian program dan penugasan yang jelas, c) prasarana yang memadai, d) lingkungan yang mendukung proses pembelajaran, e) yayasan dan dukungan masyarakat. Hambatan yang ada saat ini mencakup jumlah siswa yang besar dan kurangnya kesempatan pembelajaran berbasis teknologi di kelas.
Hubungan Kekuasaan Dengan Budaya Politik Di Kepulauan Riau Sapariah, Sapariah; Safitri, Wenny Wulan; Sarmila, Sarmila
Journal of Comprehensive Science Vol. 1 No. 2 (2022): Journal of Comprehensive Science (JCS)
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (258.396 KB) | DOI: 10.59188/jcs.v1i2.6

Abstract

Aktivitas politik selalu berkaitan dalam kegiatan interaksi warga negara dengan pemerintah dan insitusi lain selain pemerintah, kekuasaan pemerintah berhubungan dengan budaya politik yang sudah tertanam sejak lama di suatu daerah. Penelitian ini menjelaskan hubungan kekuasaan dengan budaya Melayu di Pemerintahan Kepulauan Riau. Metode penelitian yang digunakan dalam tulisan ini adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan data-data sekunder dari buku, jurnal, artikel, dan sumber internet. Dalam penerapannya pada sistem pemerintahan Kepulauan Riau saat ini, relasi kekuasaan terhadap budaya melayu adalah dengan mengikutsertakan semua komponen dalam pemerintahan, demi lancarnya kegiatan pembangunan masyarakat daerah.
Implementation Of Steam Model To Increase Student Engagement Through Lesson Study Suharniwati, Suharniwati; Nuraini, Nuraini; Sapariah, Sapariah; Zulkarnain, Amri; Rusdan, Rusdan; Hadi, M. Alpan; Khaerudin, Khaerudin
IJE : Interdisciplinary Journal of Education Vol. 2 No. 1 (2024): March, Interdisciplinary Journal of Education (IJE)
Publisher : Sumber Belajar Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61277/ije.v2i1.78

Abstract

Lesson Study is conducted to improve students' understanding through collaborative learning approach. The purpose of this study is to apply the STEAM model in improving students' understanding at SDN 4 Jerowaru. This research methodology uses qualitative methods. The techniques used to collect data in this study were adjusted to the type of data taken, namely (1) observation, (2) rubrics, (3) tests, and (4) documentation, taking pictures by researchers to strengthen the data obtained in learning activities. The data analysis technique used in this research is qualitative descriptive technique. The results of this study In cycle I of the learning process activities or at the do stage showed that students still did not look active and their creative thinking skills were still not very significant, so a reflection was carried out by the model teacher to plan the plan process in cycle II, several improvements were made by changing the methods used and learning materials. Furthermore, at the do stage of cycle II, student activities have looked very active, collaboration between groups has been active, besides that students' creative thinking skills have increased significantly.
Co-Authors Hadi, M. Alpan Hengki Hengki Herawati, Sinta Khaerudin Khaerudin Mantasopa, Iin Nopita, Nopita Nuraini Nuraini Rahmat Rahmat Rusdan Rusdan Safitri, Wenny Wulan Sarmila, Sarmila Suharniwati, Suharniwati Zulkarnain, Amri Zulyanti, Zulyanti