Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Megawati, Sulis
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Siswa Kelas IX-A SMP Swasta Pelita Medan Sumatera Utara Megawati, Sulis; Awaru, A.Octamaya Tenri; Irianti, Irianti
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 1 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas IX SMP Swasta Pelita. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX-A SMP Swasta Pelita sebanyak 38 siswa. Data penelitian ini diperoleh dari pengamatan kegiatan proses belajar mengajar yang meliputi kegiatan guru mengajar, aktivitas siswa, dokumen dan hasil tes. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IX-A SMP swasta Pelita. Hal ini terbukti dari hasil belajar siswa sebelum dilaksanakan tindakan adalah sebesar 47,36%. Setelah dilaksanakan tindakan pada siklus I tingkat ketuntasan klasikal meningkat sebesar 71,05% dan terjadi peningkatan lagi pada siklus II yaitu 92,10%
Co-Authors Awaru, A.Octamaya Tenri Irianti, Irianti