Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Teknologi dan Multidisiplin Ilmu EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies
Ayu Mardiana
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Pelestarian Budaya Melalui Pembakuan Notasi Musik Kelintang Jolo di Muaro Jambi Nelfira Dwina Amanda; Devi Harmita; Ayu Mardiana; Sri Minartih; Hebat Shidow Falah
EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies Vol. 4 No. 3 (2024): EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/edu.v4i3.6085

Abstract

This research aims to identify cultural preservation strategies through the standardization of Kelintang Jolo music notation in Muaro Jambi. The process skills used are ethnophysics-based qualitative research. This research uses a method that combines a qualitative approach with ethnographic and physics studies. The data collection techniques used were site survey, research instrument development, observation and documentation, interviews, data analysis and conclusion drawing, and evaluation. The results of this study indicate that Kelintang Jolo notation has an important role in preserving the traditional culture of Muaro Jambi which consists of (1) History of Kelintang Jolo. (2) The process of making Kelintang Jolo. (3) The concept of Ethnophysics in Kelintang Jolo. (4) Kelintang Jolo instrument. (5) Standardization of Music Notation. The implication of the research is expected support from various parties to maintain the sustainability of Kelintang Jolo music notation as a valuable cultural heritage. It is hoped that the results of this study can contribute to cultural preservation efforts through the standardization of traditional music notation in Indonesia.
Studi Komparatif: Pengaruh Model Problem Based Learning dan Direct Instruction Terhadap Sikap Ilmiah Siswa pada Materi GLB Dan GLBB di Kelas XI IPA Ayu Mardiana
Seminar Nasional Teknologi dan Multidisiplin Ilmu (SEMNASTEKMU) Vol. 5 No. 1 (2025): SEMNASTEKMU
Publisher : Universitas Sains dan Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/q3cnk745

Abstract

Abstrak.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan pengaruh model Problem Based Learning (PBL) dan Direct Instruction (DI) terhadap sikap ilmiah siswa pada materi Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) di Kelas XI IPA. Penelitian menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design yang melibatkan dua kelas sampel, yaitu kelas eksperimen (XI F6, n=21) yang dibelajarkan dengan model PBL dan kelas kontrol (XI F5, n=17) yang dibelajarkan dengan model DI. Instrumen penelitian berupa angket sikap ilmiah 30 butir pernyataan yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan uji statistik inferensial independent samples t-test pada taraf signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara sikap ilmiah kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model PBL dan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model DI (p-value = 0,006 < 0,05), dengan rata-rata skor sikap ilmiah kelompok PBL (126,81 ± 8,92) secara signifikan lebih tinggi dibandingkan kelompok DI (119,35 ± 7,45). Simpulan penelitian membuktikan bahwa model Problem Based Learning lebih efektif dalam meningkatkan sikap ilmiah siswa pada materi GLB dan GLBB dibandingkan dengan model Direct Instruction, sehingga disarankan bagi guru fisika untuk mengimplementasikan model PBL sebagai alternatif pembelajaran inovatif guna mengoptimalkan pembentukan karakter ilmiah siswa.  
Co-Authors Devi Harmita Hebat Shidow Falah Nelfira Dwina Amanda Sri Minartih