Aini, Rizqi Nur
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

“Underwear Rule” in Improving Sexual Abuse Prevention Attitudes among Parents of Intellectual Disabilities Adolescent Aini, Rizqi Nur; Fevriasanty, Fransiska Imavike; Windarwati, Heni Dwi
Sawwa: Jurnal Studi Gender Vol. 18 No. 2 (2023): October
Publisher : Pusat Studi gender dan Anak (PSGA) Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/sa.v18i2.18730

Abstract

Sexual abuse remains a prevalent issue among disabled individuals, particularly adolescents with intellectual disabilities. Parental lack of knowledge and negative attitudes towards sexual abuse contribute to its occurrence. This study aims to investigate the impact of “Underwear Rule” training on the attitudes of parents of adolescents with intellectual disabilities towards sexual abuse prevention. Employing a pre-experimental method with a one-group pretest-posttest design, the research involved 72 parents. The Wilcoxon test was utilized for analysis. The findings reveal a positive influence of “Underwear Rule” training on parents’ attitudes, enhancing their motivation to prevent sexual abuse in adolescents with intellectual disabilities. Collaboration among healthcare workers, educators, and parents is recommended to implement and integrate “Underwear Rule” training into daily activities, effectively preventing sexual abuse in this vulnerable population.
Pengembangan Media Matras Labirin "BuSay" untuk Menstimulasi Kemampuan Fisik Motorik pada Anak Usia 5-6 Tahun Aini, Rizqi Nur; Pramono, Pramono; Tirtaningsih, Munaisra Tri
JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Vol. 9 No. 1 (2025): Desember
Publisher : Program Studi PG PAUD - FKIP - UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jecie.v9i1.1900

Abstract

Mengembangkan potensi anak salah satunya mengembangkan kemampuan fisik motorik yang bisa dikatakan penting dalam menentukan tumbuh kembang anak secara keseluruhan. Berdasarkan dari observasi yang telah peneliti lakukan terhadap 2 lembaga yaitu TK AL-ALIM dan TK ABA IV bahwa ada beberapa anak yang kurang tahu mengenai nama-nama buah atau sayur, penerapan kegiatan pembelajaran anak cenderung kurang semangat karena masih menerapkan kegiatan seperti menggunting, menempel dan kurang menarik pada penggunaan media dalam pembelajaran masih sederhana dan belum memiliki media atau permainan khusus yang mengasah fisik motorik. Berkaitan dengan permasalahan diatas, maka peneliti melakukan penelitian “Pengembangan Media Matras Labirin “BuSay” Untuk Menstimulasi Kemampuan Fisik Motorik Pada Anak Usia 5-6 Tahun”. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan media yang diuji kelayakannya dalam menstimulasi kemampuan fisik motorik anak untuk mendorong dan mengedukasi dalam kualitas teknis serta tampilan yang variatif. Selain itu, kelayakan media oleh dua ahli materi, dua ahli media, ahli pengguna dan hasil uji coba. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (RnD) dengan model pengembangan menurut teori Pramono (2019). Lembar validasi ahli materi, ahli media, dan ahli pengguna (guru) sebagai instrumen pengumpulan data yang kemudian dianalisis menggunakan skala linkert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Matras Labirin “BuSay” sangat layak dikembangkan yang dilihat dari presentase nilai 86% dari dua ahli materi, 89% dari dua ahli media dan 93% dari ahli pengguna (guru). Berdasarkan skala linkert, rata-rata total persentase nilai dari ahli materi, ahli media, dan ahli pengguna sebesar 89% dimana >82% ? 100%, sehingga media Matras Labirin “BuSay” termasuk dalam kategori sangat layak.