Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research
Sihombing, Besasar
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Keas XI di SMK Swasta Gkps 2 Pematang Siantar Napitupulu, Gloryna Natalina; Sihombing, Besasar; Simarmata, Gayus
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8214

Abstract

Tujuan dari peneitian ini adalah untuk mengetahui apakah mode pembeajaran Think Pair Share (TPS) berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa keas XI di SMK Swasta GKPS 2 Pematang Siantar. Metode yang digunakan dalam peneitian ini adalah metode kuantitatif one group pretest-posttest designs. Hasil analisis uji instrumen diperoleh bahwa instrumen valid dan reiabe, seain itu dari hasil perhitungan analisis data diperoleh bahwa sampe berdistribusi normal. Hipotesis peneitian ini terdapat pengaruh mode pembeajaran Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa keas XI di SMK Swasta GKPS 2 Pematang Siantar. Berdasarkan hasil perhitungan dengan uji t maka dapat disimpukan hipotesis diterima, yakni t_hitung berjumlah 2,083 lebih besar dari pada t_tabe yakni 2,008. Hasil peneitian dapat bermanfaat bagi pihak-pihak terkait seperti guru,siswa, serta para peneiti seanjutnya.
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Kelas VIII di SMP N 12 Pematang Siantar Samosir, Supriani; Sihombing, Besasar; Purba, Yoe Octobe
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8302

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Keas Viii Di Smp N 12 Pematang Siantar. Jenis Peneitian yang digunakan dalam peneitian ini adalah peneitian kuantitatif. Peneitian ini dirancang untuk mengetahui bagaimana pengaruh mode pembeajaran Think Pair Share terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi SPLDV keas VIII di SMPN 12 Pematang Siantar. Pada peneitian ini bentuk desain yang digunakan adalah One-Shot Case Study. Perlakuan yang diberikan pada keas eksperimen adalah penggunaan mode pembeajaran Think Pair Share. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpukan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan mode pembeajaran think pair share terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa keas VIII SMPN 12 Pematang Siantar tahun ajaran 2023/2024. Pengaruh itu ditunjukkan mealui persamaan regresi Y =17.485 + 0,345X, Pengaruh tersebut mealui uji-t, yaitu thitung > ttabe (5,456 > 2,048) atau (sig.) < 0,05 (0,000 < 0,05) maka H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya terdapat pengaruh mode pembeajaran think pair share terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa keas VIII pada materi sistem persamaan linear dua variabe Di SMPN 12 Pematang Siantar tahun ajaran 2023/2024. Sumbangan varians variabe X (mode pembeajaran think pair share ) terhadap variabe Y (kemampuan berpikir kritis matematis) sebesar 51,5%.
Co-Authors Gayus Simarmata, Gayus Napitupulu, Gloryna Natalina Purba, Yoe Octobe Samosir, Supriani