Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Refleksi : Jurnal Penelitian Tindakan
Yanti, Desri
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Peran Lingkungan Tempat Tinggal dalam Perkembangan Moral Anak Usia Dini Yanti, Desri; Restuti, Reres
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.14621

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi perilaku moral yang kurang baik pada anak usia 5-6 tahun di sekolah RA An-Najat II. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui peran lingkungan tempat tinggal anak 5-6 tahun di sekolah RA An-Najat II. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa lingkungan memiliki peran dalam perkembangan moral anak usia dini, lingkungan tempat tinggal pada anak usia dini di sekolah RA An-Najat II sudah berperan baik, terutama pada lingkungan keluarga. Sementara pada lingkungan sekolah dan masyarakat tidak sepenuhnya baik. Dari hasil pengamatan anak menunjukan moral kurang baik akibat dari mencontoh teman bermain dan tontonan yang mereka lihat. Faktor yang melatarbelakangi perkembangan moral anak usia dini di sekolah RA An Najat II adalah faktor eksternal, yaitu faktor yang bersumber dari luar diri seorang anak yaitu faktor lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Kata Kunci: lingkungan Tempat tinggal, perkembangan moral, anak usia dini
Peningkatan Kemampuan Bahasa Anak Melalui Metode Bernyanyi dengan Media Poly Clap: Indonesia Yanti, Desri; Ilahiah, Masliah
Refleksi: Jurnal Penelitian Tindakan Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/refleksi.v2i1.1523

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan bahasa anak usia 5–6 tahun kelompok B di PAUD Pertiwi, Kecamatan Cikulur, Kabupaten Lebak, Banten. Berdasarkan hasil observasi awal, ditemukan bahwa sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam mengungkapkan pendapat, menjawab pertanyaan, dan menyusun kalimat sederhana secara lisan. Sebanyak 37% anak tidak mampu menjawab pertanyaan saat kegiatan tanya jawab dalam proses pembelajaran berlangsung. Untuk mengatasi hal tersebut, metode bernyanyi media poly clap sebagai strategi pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 14 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bernyanyi dengan media poly clap dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak. Persentase capaian kemampuan bahasa anak meningkat dari 37% pada pra-siklus menjadi 53% pada siklus I, dan mencapai 84% pada siklus II.
Improving Fine Motor Skills through the Use of Plasticine Media Yanti, Desri; Salumiza
Refleksi: Jurnal Penelitian Tindakan Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/refleksi.v1i3.1524

Abstract

This study aims to improve fine motor skills through the use of plasticine media among Group A children at TK Kharisma. The research method used is Classroom Action Research (CAR), which was conducted in two cycles. The research subjects consisted of 23 children, including 13 boys and 10 girls. The data collection techniques used were observation, interviews, and documentation. Data analysis was carried out using descriptive qualitative and descriptive quantitative methods. The results of the study showed an improvement in children’s fine motor skills through the use of plasticine media. The results of the pre-action observation reached 34%, Cycle I achieved 61%, and Cycle II increased to 82%. This indicates that the research success criteria were met, showing a significant improvement of 82%. Based on these findings, it can be concluded that the use of plasticine media effectively enhances the fine motor skills of children aged 4–5 years.
Peningkatan Kemampuan Kerja Sama melalui Permainan Kooperatif Circle Time Pada Anak Usia 5-6 Tahun Yanti, Desri; Hani, Nok
Refleksi: Jurnal Penelitian Tindakan Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/refleksi.v1i1.1532

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kerja sama anak melalui penerapan permainan kooperatif Circle Time di Kober An-Nisa, Kecamatan Petir, Kabupaten Serang, Banten. Permasalahan awal menunjukkan bahwa sebagian besar anak masih kurang mampu menunggu giliran, berbagi peran, membantu teman, dan menyelesaikan tugas secara berkelompok. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri atas 15 anak usia 5–6 tahun. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kerja sama anak secara signifikan, yaitu dari kondisi awal sebesar 40% (kategori mulai berkembang) meningkat menjadi 67% pada Siklus I, dan mencapai 87% pada Siklus II (kategori berkembang sangat baik). Dengan demikian, penelitian ini membuktikan bahwa penerapan permainan kooperatif Circle Time efektif dalam meningkatkan kemampuan kerja sama anak di PAUD, khususnya di Kober An-Nisa.
Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Abjad Melalui Penggunaan Media Kartu Huruf Pada Anak Usia Dini Yanti, Desri; Fadillah, Anggun
Refleksi: Jurnal Penelitian Tindakan Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/refleksi.v1i2.1533

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf abjad pada anak usia dini melalui penggunaan media kartu huruf di Kelompok Bermain (KB) Semai Benih Bangsa At-Taghyir. Permasalahan utama yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya kemampuan anak dalam mengenal huruf abjad, terlihat dari sebagian besar anak kesulitan mengenali huruf secara tepat dan cepat. Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret sampai Mei 2023 dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart, yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi pada setiap siklus. Subjek penelitian berjumlah 10 anak usia 5–6 tahun. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mengenal huruf abjad setelah penerapan media kartu huruf. Pada pra siklus, persentase rata-rata kemampuan anak sebesar 33%. Setelah tindakan pada siklus I meningkat menjadi 77%, dan pada siklus II mencapai 86%, sehingga melebihi kriteria keberhasilan penelitian sebesar 80%. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan media kartu huruf efektif dalam meningkatkan kemampuan anak untuk mengenal huruf abjad.
Co-Authors Fadillah, Anggun Hani, Nok Ilahiah, Masliah Restuti, Reres Salumiza