Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Pendekatan CRT terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Kelas V pada Materi Bunyi dan Sifatnya Rahmawati, Dian Zulha; Januar, Henry; Abdullah, Khoirulliono; Sukamto, Sukamto
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.16244

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrisikan pengaruh penerapan CRT terhadap kemampuan literasi sains pada peserta didik kelas V mata pelajaran IPAS materi bunyi dan sifatnya di SDI Al-Madina. Penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dengan desain one group pre test post test.Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V B SDI Al-Madina Semarang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan CRT berpengaruh signifikan terhadap kemampuan literasi sains dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05 dan nilai efektivitas sebesar 0,7073 > 0,7 sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan CRT memiliki nilai efektivitas yang tinggi untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa SDI Al-Madina.