Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Sanskara Pendidikan dan Pengajaran
Muhammad Farel Maulana Firman
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SMPN 59 Surabaya Melalui Proses Rekruitmen dan Seleksi Tenaga Pendidik dan Kependidikan Wildhan Falahati Akbar; Muhammad Farel Maulana Firman; Windasari, Windasari
Sanskara Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 02 (2024): Sanskara Pendidikan dan Pengajaran (SPP)
Publisher : Eastasouth Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/spp.v2i02.384

Abstract

Ini adalah artikel tentang upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SMPN 59 Surabaya melalui proses rekruitmen dan seleksi guru dan kependidikan. Institusi ini telah mengambil tindakan strategis untuk meningkatkan staf pengajar dan tenaga kependidikan karena kesulitan untuk mencapai standar pendidikan yang diinginkan. Artikel ini membahas bagaimana SMPN 59 Surabaya melakukan rekruitmen dan seleksi yang cermat untuk memastikan bahwa guru dan tenaga kependidikan yang terpilih memiliki kualifikasi, keterampilan, dan komitmen yang sesuai dengan visi dan misi sekolah. Pengumuman pekerjaan, tes pengetahuan dan kompetensi, wawancara, observasi pengajar, dan pemeriksaan referensi adalah beberapa contoh proses seleksi yang dibahas di sini. Diharapkan bahwa proses ini akan memberikan dampak positif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SMPN 59 Surabaya. Selain itu, akan menjadi inspirasi bagi institusi pendidikan lain untuk memperkuat tim pengajar mereka.
Implementasi Manajemen dan Digitalisasi Perpustakaan dalam Meningkatkan Layanan Pendidikan di SDN Manukan Wetan 1/114 Felis Tria Nengrum; Fitria Rizky Ramadhani; Viojezsha Valibra Vrachmadhani; Jofita Tri Herdyastuti; Eka Putri Krisnawati; Nadhea Kusuma Valentiara; Muhammad Farel Maulana Firman; Rezki Nurma Fitria
TSAQOFAH Vol 5 No 4 (2025): TSAQOFAH: Jurnal Penelitian Guru Indonesia
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/tsaqofah.v5i4.6090

Abstract

The issue of limited literacy access and the quality of library services in elementary schools presents a significant challenge to improving educational quality. This study aims to analyze the implementation of library management and digitalization in supporting educational services at SDN Manukan Wetan 1/114 Surabaya. A qualitative case study approach was used, with data collected through interviews, observation, and documentation. The findings show that the school library has implemented structured management, including an organizational structure, the Dewey Decimal Classification system, and the use of digital applications such as INLISLite 3.2, with further development plans involving the DIGIDO platform. Despite challenges such as the shortage of professional librarians and concerns over digital copyright, several literacy services continue to operate, including mandatory reading visits, storytelling activities, and mobile library services. These findings indicate that effective library management and targeted digitalization can enhance reading interest and improve the efficiency of information services in elementary school settings. The implications of this study highlight the importance of technological infrastructure support, library staff training, and strengthened copyright regulations to optimize the role of digital libraries as a key component in foundational literacy education.
Co-Authors Eka Putri Krisnawati Felis Tria Nengrum Fitria Rizky Ramadhani Jofita Tri Herdyastuti Nadhea Kusuma Valentiara Rezki Nurma Fitria Viojezsha Valibra Vrachmadhani Wildhan Falahati Akbar Windasari Windasari, Windasari