Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.975
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lembaran Ilmu Kependidikan Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education Jurnal Kolaboratif Sains KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Paedagogy Haumeni Journal of Education Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Manajemen JUSTI (Jurnal Sistem dan Teknik Industri) Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Access: Journal of Accounting, Finance and Sharia Accounting
Windasari Windasari, Windasari
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Penggunaan Media Slime untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Cerebral Palsy di SLB 1 Panti, Pasaman Timur, Padang Windasari, Windasari; Hasan, Yarmis
Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education Vol 4 No 1 (2019): Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education (IJIECE)
Publisher : Association of Indonesian Islamic Kindergarten Teachers Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (289.556 KB)

Abstract

This study revealed about Cerebral Palsy student in Class 1 at SLB N1 Panti, who had difficulty in holding pencils due to immaturity of muscle strength in fine motoric. This study aims to determine whether the use of slime mediawas effective in improving student's fine motoric. The research method used is classroom action research which consists of II cycles. Each cycle consists of four meetings. Technique of collecting data used are observation, documentation, and tests. From the results of the research in the first cycle the ability of student in squeezing slime was obtained from the results of the first student meeting (46.7%), the second meeting (53.3%), the third meeting (60%), and the fourth meeting (66.7%). The second cycle of student ability in squeezing slime obtained the first meeting results (73.3%), second meeting (80%), third meeting (86.7%), fourth meeting (86.7%). From the results obtained above, it can be seen that the value of students has increased, it can be seen from the ability of student to hold a pencil that was getting better.
EFEKTIVITAS REMEDIAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SDN 1 BIROMARU WINDASARI, WINDASARI; Kadir, Surni; Normawati, Normawati
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (127.74 KB) | DOI: 10.31934/jom.v1i1.727

Abstract

Remedial merupakan bagian dari tugas guru dalam melaksanakan proses pembelajaan. Kegiatan remedial merupakan kegiatan untuk memberikan pemahaman terhadap materi  pelajaran bagi siswa yang belum mencapai ketuntasan dalam  belajar, sehingga acuan dari remedial adalah nilai criteria ketuntasan minimal (KKM). Siswa yang belum mencapai ketuntasan minimal tersebut kemudian diajarkan kembali oleh guru, kemudian dievaluasi sehingga dapat memperbaiki dan meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Remedial, PAI, hasil belajar 
Pengaruh Motivasi Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Windasari, Windasari
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 49, No 2 (2020): September
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lik.v49i2.27525

Abstract

This study objective to analyze the impact of motivation on teachers performance Vocational High School in Bangil. Data collection techniques by distributed a questionnaire using a five-likert scale. The sampling technique used was cluster random sampling. Samples taken from each school amounted to 3 teachers from each department, so there were 42 respondents from 5 schools.. The analysis technique used to answer the research hypothesis uses simple linear regression. The results showed that teacher motivation had an effect on teacher performance in vocational high school
Pengaruh Motivasi Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Windasari, Windasari
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 49, No 2 (2020): September
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lik.v49i2.27525

Abstract

This study objective to analyze the impact of motivation on teachers performance Vocational High School in Bangil. Data collection techniques by distributed a questionnaire using a five-likert scale. The sampling technique used was cluster random sampling. Samples taken from each school amounted to 3 teachers from each department, so there were 42 respondents from 5 schools.. The analysis technique used to answer the research hypothesis uses simple linear regression. The results showed that teacher motivation had an effect on teacher performance in vocational high school
Implementasi Sistem Evaluasi Kinerja untuk Meningkatkan Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMPN 40 Surabaya Windasari, Windasari; Krisnawati, Eka Putri; Handayanti, Engga Kartika
Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Vol. 1 No. 2 (2024): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ptk.v1i2.339

Abstract

Tujuan dari manajemen tenaga pendidik dan kependidikan secara garis besar ialah: (1) Organisasi mendapatkan tenaga kerja yang cakap, bisa dipercaya, serta memiliki motivasi yang tinggi (2) Meningkatkan dan memperbaiki kemampuan yang dimiliki oleh setiap karyawan (3) Mengembangkan sistem kerja dengan kinerja tinggi yang meliputi prosedur perekrutan serta seleksi yang ketat, sistem kompensasi dan insentif yang disesuaikan dengan kinerja dan kebutuhan organisasi. (4) Menciptakan lingkungan kerja yang tentram, damai dan harmonis. Metode penelitian yang digunakan ialah kuantitatif Dimana hasil yang diperoleh Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan data diperoleh dari wawancara terkait. Evaluasi kinerja mengukur sejauh mana organisasi mencapai tujuan, visi, dan misinya. Keberhasilahan suatu sekolah tidak dilihat dari peran tenaga pendidik (guru) melainkan peran dari tenaga kependidikan juga). SMPN  40 Surabaya mengatakan terdapat cara mengidentifikasi dalam system evaluasi kinerja mereka yaitu dengan cara: Menggunakan rapot Pendidikan, Evaluasi kinerja pada SMPN 40 Surabaya berpatokan dengan RHK (rencana hasil kerja) dan juga pada PMM (platform merdeka mengajar) serta Rapot pendidikan yang dirilis setiap tahun sekali.
Analisis Efektivitas Manajemen Pendidik dan Tenaga Pendidik dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SDN Kedarus 1 Windasari, Windasari; Aini, Herlina Qurrota; Rahmawati, Febiana Veliza
Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ptk.v1i3.347

Abstract

Analisis efektivitas manajemen pendidik dan tenaga pendidik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SDN Kedurus 1 Surabaya merupakan penelitian yang bertujuan untuk menilai dan meningkatkan mutu pendidikan yang diberikan oleh tenaga pendidik. Untuk meningkatkan mutu pendidikan, manajemen pendidik dan tenaga pendidik diperlukan untuk mengadaptasi diri terhadap perubahan dalam tuntutan kurikulum dan teknologi pendidikan. Penelitian juga menunjukkan bahwa peranan kepemimpinan dalam menciptakan lingkungan yang mendukung efektivitas manajemen pendidik dan tenaga pendidik sangat penting. Selain itu, pengumpulan data yang dapat digunakan untuk pengembangan program pembelajaran dan pengumpulan saran dari orang tua dan komunitas juga diperlukan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan bagi sekolah dalam upaya melaksanakan manajemen tenaga pendidik yang efektif dan tepat sasaran.
Peran Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Kinerja Pendidik Guru dalam Pembelajaran Kelas di SMPN 59 Surabaya Safey, Pangeran Ramadhan Imam; Ghazali, Moh Edwin Dwi; Windasari, Windasari
Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ptk.v1i3.356

Abstract

Kinerja guru merupakan terdiri dari pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap guru saat melakukan tugas dan fungsinya, yang ditunjukkan dalam penampilan, perbuatan, dan prestasi kerja mereka. Semua aspek pembelajaran, hasil belajar, kualitas pendidikan, dan pencapaian tujuan pendidikan dipengaruhi oleh kinerja guru yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dan program yang digunakan untuk meningkatkan kinerja guru. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah SMPN 59 Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah sangat penting sekali dan bertanggung jawab dalam meningkatkan kinerja tenaga pendidik guru. Program yang terlaksana menjadi penyeimbang atau mendukung dalam proses peningkatan kinerja guru. Dalam peningkatan kinerja juga tedapat kendala, terutama terjadi pada tenaga pendidik usia golongan tua. Ketika terjadi perubahan dalam hal system, kurikulum, maupun metode harus memerlukan bimbingan oleh tenaga pendidik yang lebih mampu atau berkompeten dalam menangani permasalah tersebut.
Strategi Seleksi dan Rekrutmen Tenaga Pendidik dan Kependidikan yang Efektif di SMA Muhammadiyah 8 Gresik Windasari, Windasari; Armeilia, Oryza Sativa; Maritza, Khansa Indiko Aulia
Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ptk.v1i3.357

Abstract

Pendidikan merupakan fondasi penting dalam membangun masyarakat yang berkualitas dan berkelanjutan. Di tengah dinamika perkembangan pendidikan, strategi seleksi dan rekrutmen tenaga pendidik dan kependidikan menjadi krusial dalam menjamin mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi-strategi efektif dalam seleksi dan rekrutmen tenaga pendidik dan kependidikan yang dapat memperkuat sistem pendidikan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen terkait kebijakan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi strategi-strategi tersebut mampu meningkatkan efektivitas proses seleksi dan rekrutmen tenaga pendidik dan kependidikan. Dengan demikian, sistem pendidikan dapat memperoleh tenaga pendidik dan kependidikan yang berkualitas, kompeten, serta berkomitmen untuk menghadirkan pembelajaran yang bermakna bagi peserta didik. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pemahaman lebih mendalam tentang pentingnya strategi seleksi dan rekrutmen yang efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan. Implikasi dari temuan ini diharapkan dapat menjadi landasan bagi pengembangan kebijakan dan praktik seleksi dan rekrutmen tenaga pendidik dan kependidikan yang lebih baik di masa depan.
Pemanfaatan Teknologi Informasi pada Manajemen GTK di SMPN 40 Surabaya Dinata, Hafiz Adrian; Sulistyo, Adam; Windasari, Windasari
Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ptk.v1i3.376

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media teknologi pada administrasi guru, strategi guru dalam memanfaatkan media teknologi pada administrasi, dan hambatan-hambatan dalam memanfaatkan media teknologi sebagai fasilitas pendukung pada administrasi guru di SMPN 40 Surabaya. Di SMPN 40 Surabaya pengoptimalan teknologi informasi berjalan dengan sangat baik. Para guru telah menggunakan sistem yang terpusat dari pemerintah semenjak tahun 2020. Teknologi informasi yang digunakan oleh guru di SMPN 40 Surabaya adalah PMM (Platform Merdeka Mengajar) dan SIAGUS (Sistem Aplikasi Guru Surabaya). PMM atau Platform Merdeka Mengajar adalah platform teknologi yang disediakan oleh Kemdikbud untuk guru dan kepala sekolah dalam mengajar, belajar, dan berkarya. Sedangkan Sistem Aplikasi Guru Surabaya (SIAGUS) adalah sebuah sistem informasi manajemen yang disediakan oleh Dinas Pendidikan Kota Surabaya. SIAGUS merupakan sarana penunjang berbasis internet dan jaringan prosedur pengelolaan data yang dirancang untuk mempermudah kinerja para pendidik. Pengimplementasian teknologi informasi ini tentu saja mencakup sumber daya manusia, hardware, dan software yang memadai. Begitu pula dalam manajemen guru dan tenaga pendidik di sekolah. Di SMPN 40 Surabaya telah dilakukan proses manajemen guru dan tenaga pendidik semenjak tahun 2020 ataupun semenjak Covid.
Efisiensi Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam Meningkatkan Standar Pembelajaran di SMP Negeri 59 Surabaya Mariffa, Sulhana; Desviandy, Fadlillah Anggun; Windasari, Windasari
Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ptk.v1i3.454

Abstract

Penelitian ini membahas tentang analisis efektivitas implementasi manajemen pendidikan dan tenaga kependidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di institusi pendidikan. Fokusnya adalah pada evaluasi strategi dan kebijakan yang diterapkan dalam memastikan efektivitas pengelolaan sekolah serta peran penting manajemen dalam memahami dan menanggapi kebutuhan siswa secara holistik. Hasil analisis menunjukkan bahwa manajemen pendidikan dan tenaga kependidikan yang efektif dapat meningkatkan efisiensi proses pembelajaran, mengoptimalkan penggunaan sumber daya, dan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung. Dengan demikian, studi ini memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana manajemen yang baik dapat memengaruhi kualitas pembelajaran secara keseluruhan di lembaga pendidikan.
Co-Authors Agustin Hanivia Cindy Agustina Hanivia Cindy Ahmad Dimas Nur Fauzi Aini, Herlina Qurrota Ainur Rifqi, Ainur Alvian, Aqilla Rizki Amalia, Kaniati Andini, Intan Tri Anggraini, Della Rana Maulidia Ansori, Aristawidya Salsabila Aprilia, Rengga Armeilia, Oryza Sativa Astuti, Hanifah Dwi Ayu Wulandari Az-Zahra, Rizma Amelia Boy Eka Saputra Cahyani, Davina Pramesti Ragita Cahyati, Eci Cindy, Agustin Hanifa Cindy, Agustin Hanivia Citra Fitri Kholidya Damayanti, Sofia Dwi Darmawan, Diki Dea Miranda Desty, Helena Adinda Desviandy, Fadlillah Anggun Dina Dwi Juliawati Dinata, Hafiz Adrian Erika, Cintami Nur ERNY ROESMININGSIH Farihah, Azza Atiqotul Maula Al Firman Menne Fitria, Rezki Nurma Ghazali, Moh Edwin Dwi Gunidar, Laila Handayani, Ervina Fitriah Handayanti, Engga Kartika Hanifah, Nur Komala Herdyastuti, Jofita Tri Hidayah, Wiladia Nur Husna, Nafiisah Amalia Bil Ima Widiyanah Jayadin kadir, surni Karwanto, Karwanto Kharisma, Aisca Nindi Krisnawati, Eka Putri Listiani, Feby Eka Lutfiya, Khifti Maharani, Nadhifa Ardhiana Mallevi Agustin Ningrum, Mallevi Agustin MARDIANI, DESIKA PUTRI Mariffa, Sulhana Maritza, Khansa Indiko Aulia Maulani, Novia Mazidah, Ifrochaini Al Mohammad Syahidul Haq Muljanah, Elmi Munawwaroh, Sa’diyatul Nawangsari, Dewi Cantika Naziyatun, Syifa Nengrum, Felis Tria Normawati Normawati, Normawati Nuphanudin, Nuphanudin Nur Rabani, Friska Ayu Nurfadila Nurfadila, Nurfadila Nurhalizah, Shinta Oktarina, Risma Putri Oktrian, Tiar Aisyana Silvy Pagestu, Jesti Argi Yuan Pattiasina, Johan Pattipeilohy, Poltjes Putri Adelia Anastasyiah Putri, Ardiana Atallah Putri, Sindi Qodariswati, Tri Lailatul Rahmawati, Febiana Veliza Rahmawati, Sefia Ramadhani, Shiva Aulia Risky, Bella Adinda Rosilawati, Rosilawati Rowiari, Destri Natalia Safey, Pangeran Ramadhan Imam Setiawan, Aditya Chandra Shelly Andari Siahaan, Dborah Graciana Sindy Sindy Sulistyo, Adam Supriyanto Supriyanto Syahriza, Azlina Laila Thanwain, Thanwain TRIHANTOYO, SYUNU Vasodavan, Vinotini Vrachmadhani, Viojezsha Valibra Waruwu, Ayu Lelis Widya, Sherrin Nurlita WIRYO NURYONO Yarmis Hasan Zawawi, Ahmad Abdullah Zeniarda, Salma Eka