Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS
Lesi, Oktaviana
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengelolaan Sampah dan Penerapannya Dalam Kehidupan Sehari-hari Menuju Zero Waste di Desa Pengenjek Kecamatan Jonggat Lombok Tengah Muljono, Agung Budi; Patriciani , Dede Aulia; Wahyudi, M. Ilham; Hijaziah, Hijaziah; Ardhi, Khairunnisa; Haq, Ziaul; Putri, Rizka Elsa; Juliansyah, Wawan; Lesi, Oktaviana; Isniwati, Yuni
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 2 (2024): April-Juni
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i2.7904

Abstract

Undang-Undang No 18 Tahun 2008 tentang pengelolaan sampah mendefinisikan sampah sebagai sisa kegiatan sehari-hari manusia dan atau proses alam berbentuk padat. Sampah yang tidak ditangani dengan baik akan mengakibatkan terjadinya perubahan keseimbangan lingkungan yang merugikan. Desa Pengenjek memiliki permasalahan mengenai tingginya penumpukan sampah karena sebagian besar warga desa berprofesi sebagai pelaku usaha dan pengerajin tas. Oleh sebab itu, diperlukan tindakan untuk membangun kesadaran masyarakat tentang pentingnya penanggulangan sampah dengan melakukan kegiatan sosialisasi mengenai pengelolaan sampah serta pelatihan pembuatan tas dan POC (pupuk organic cair). Kegiatan tersebut dilakukan setelah melalui beberapa tahapan antara lain tahap survei, persiapan kegiatan, pelaksanaan kegiatan sosialisasi, pengisian survei evaluasi kegiatan, serta pelaksanaan kegiatan pelatihan. Berdasarkan kegiatan sosialisasi pengelolaan sampah yang dilakukan pada tanggal 16 Januari 2024, narasumber memaparkan cara pengelolaan sampah dari desa dengan mudah, murah dan sederhana, bagaimana cara memilah sampah dari sumbernya, mengelola sampah dengan sumur biopori ataupun composter bag, dan cara pengelolaan bank sampah. Selanjutnya diadakan kegiatan pelatihan pembuatan tas dan POC yang dihadiri oleh ibu-ibu rumah tangga dan persatuan wanita tani. Alat dan bahan yang digunakan dalam pelatihan pembuatan tas adalah gunting dan sampah plastik bungkusan minuman saset. Sedangkan untuk bahan pembuatan POC digunakan sampah daun atau sayur, EM4, dan molases dengan media berupa ember bekas. Berdasarkan hasil survei evaluasi kegiatan tersebut melalui google form, diperoleh bahwa tingkat kepuasan masyarakat cukup tinggi sehingga dapat menambah pengetahuan dan kesadaran, serta kreativitas masyarakat dalam mengelola sampah
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAH THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII-B PADA MATA PELAJARAN PPKn DI SMPN 2 DONGGO LESI, OKTAVIANA; RISPAWATI, RISPAWATI; KURNIAWANSYAH, EDY; ISMAIL, M.
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v4i3.3313

Abstract

This research aims to improve PPKn learning outcomes for students in Grade VIII-B at SMPN 2 Donggo through the implementation of Think Pair Share learning model. This research utilizes classroom action research with data collection techniques using multiple choice tests and observation. Data analysis techniques by determining individual completeness, average score, and classical completeness. The research results showed that PPKn learning outcomes increased compared to the initial conditions (initial ability test). Cycle I classical completeness was 61.5%, Cycle II was 80%, and Cycle III was 92% of the previously determined 90% classical completeness. Thus, PPKn learning outcomes at SMPN 2 Donggo in Grade VIII-B have increased through the implementation of Think Pair Share learning model. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PPKn siswa kelas VIII-B di SMPN 2 Donggo dengan menerapkan model pembelajaran Think Pair Share. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda dan observasi. Teknik analisis data dengan menentukan ketuntasan individu, nilai rata-rata, dan ketuntasan klasik. Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan hasil belajar PPKn dari kondisi awal (tes kemampuan awal), siklus I ketuntasan klasik 61,5%, siklus II 80%, dan siklus III 92% dari 90% ketuntasan klasik yang sudah ditetapkan sebelumnya. Dengan demikian, hasil belajar PPKn di SMPN 2 Donggo pada kelas VIII-B mengalami peningkatan dengan menerapkan model pembelajaran Think Pair Share.
Co-Authors Agung Budi Muljono Ardhi, Khairunnisa Haq, Ziaul Hijaziah, Hijaziah Isniwati, Yuni Juliansyah, Wawan Kurniawansyah, Edy M. Ismail Patriciani , Dede Aulia Putri, Rizka Elsa Rispawati, Rispawati Wahyudi, M. Ilham