Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.515
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Paradigma Ekonomika Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Jurnal Ilmu Produksi dan Teknologi Hasil Peternakan CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan GANEC SWARA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Kewarganegaraan SEAGRI PACIVIC: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Consensus : Jurnal Ilmu Hukum
M. Ismail
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
PASANG SURUT KEKUASAAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA BERDASARKAN UUD 1945 SEBELUM DAN SESUDAH AMANDEMEN ISMAIL, M.
GANEC SWARA Vol 12, No 2 (2018): September 2018
Publisher : Universitas Mahasaraswati Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (431.722 KB)

Abstract

On August 18, 1945, for the first time the President and Vice President were elected by PPKI. In the early days of the administration, the power of the President in running the government was not only based on Articles 4.5,10,11,12,13,14 and 15 of the 1945 Constitution, but also based on Article IV of the Transitional Rules which read "Before the MPR, DPR and DPA were formed all power run by the President with the help of a National Committee. Based on the provisions of the provisions of Article IV, the President has enormous power. So that the President can legitimately act as a dictator, because the presence of the Central National Committee which has a role in assisting the President's task cannot at all be interpreted as a reduction in the power of the President. The history of the Republic of Indonesia has proven that the 1945 Constitution has undergone a very rapid development and within two months of the 1945 Constitution there has been a change in the state administration practices of the Republic of Indonesia, after the issuance of the Decree of the Vice President Number X dated October 16, 1945.From the description above, actually it has not carried out the articles of the 1945 Constitution, because the article used is precisely the article of the Transitional Rules. For example, the President and Vice President according to the 1945 Constitution should be elected by the MPR in accordance with Article 6 paragraph (2), but chosen by PPKI according to Article III of the Transitional Rules. This is certainly understandable, because this is the first time in delivering a country. President Soekarno's power with democracy was dreamed up not to uphold the values of popular sovereignty, but what was upheld was the power of the leader and even very tragically Sukarno was appointed as President for life through the MPRS decree and this included the violation of the 1945 Constitution. the political stage replacing Soekarno's violation of the 1945 Constitution was repeated, because the 1945 Constitution could not be formed by anyone.
Pengembangan Model Pembelajaran IPS Berbasis Kearifan Lokal Masyarakat Sasak: ke Arah Sikap dan Prilaku Berdemokrasi Siswa SMP/MTS Ismail, M.; ., Sukardi; Surachman, Su’ud
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 42, No 2 Jul (2009)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (74.432 KB) | DOI: 10.23887/jppundiksha.v42i2 Jul.1745

Abstract

Penelitian berangkat dari  fakta semakin kuatnya gejala erosi sikap dan perilaku berdemokrasi di kalangan masyarakat (siswa), seperti sikap yang mau menang sendiri, suka memaksakan kehendak, kurang mengakui pihak lain, sikap toleran yang semakin melemah, kurangnya empati dan lain-lainya. Sementara itu, pembelajaran demokrasi melalui Pendidikan IPS kurang memberikan kontribusi terhadap pengembangan sikap dan perilaku demokratis, yang ditandai penyebabnya oleh dua hal, yaitu sisi substantif yang melupakan unsur lokal dan sisi pembelajaran yang monolitik dan undemokratis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam kearifan lokal masyarakat Sasak terkandung nilai-nilai dan unsur-unsur demokrasi yang dijalankan secara teguq (kuat dan utuh), bender atau lomboq (lurus dan jujur), patut (benar), tuhu (sungguh-sungguh), dan trasna (penuh rasa kasih sayang) yang ditopang oleh awiq-awiq adat (aturan/norma) dan sesenggak (ungkapan atau pribahasa) baik yang positif maupun negatif. Namun demikian, keseluruhan nilai kearifan lokal tersebut belum ditransformasi untuk anak didik, akibatnya pembelajaran IPS yang masih cenderung berlangsung monolitik, kurang demokratis, kesan menghafal, dan  tidak kontekstual, membosankan dan tidak optimal. Oleh karenanya, kajian lanjutan pengembangan model penting dilakukan untuk menguji efektivitasnya dalam rangka pengembangan sikap dan perilaku berdemokrasi siswa SMP/ MTs.Kata kunci:   Pembelajaran IPS, Kearifan Lokal, Sikap dan Prilaku Berdemokrasi
Media Pembelajaran Matematika SMP Berbasis Android Berorientasi UoS untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Rohman, Ahmad Aunur; Ismail, M.; Siswanah, Emy
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/square.2019.1.1.4057

Abstract

Terdapat keterbatasan sumber belajar siswa dan sarana pembelajaran yang terdapat di SMP Negeri 1 Kendal. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan tersebut, dengan tujuan untuk mengetahui apakah media pembelajaran matematika SMP berbasis android berorientasi UoS pada materi lingkaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan pertimbangan nilai pretest terendah yaitu kelas VIII G sebanyak 30 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Matematika SMP berbasis android berorientasi UoS dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
MODEL PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS KETERAMPILAN LOKALBAGI ANAK PUTUS SEKOLAH PADA MASYARAKAT MARGINAL Sukardi Sukardi; M. Ismail; Ni Made Novi Suryanti
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN OKTOBER 2014, TH. XXXIII, NO. 3
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (186.153 KB) | DOI: 10.21831/cp.v3i3.2384

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pendidikan kewirausahaan berbasis keterampilan khas lokal untuk membentuk kecakapan vokasional anak usia pendidikan dasar dan menengah yang putus sekolah/tidak melanjutkan studi pada masyarakat marginal. Kajian ini menggunakan prosedur research and development, dengan tahapan utama: studi pendahuluan, penyusunan design dan produk model, uji analitis ahli, pengujian operasional, uji validasi melalui pre eksperimen, dan desiminasi hasil. Data dianalisis menggunakan teknik dekriptif kuantitatif dan uji t (pairedsamples t test). Model yang dihasilkan terdiri lima komponen, yaitu tujuan, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan penilaian. Hasil uji operasional dan pre eksperimen menunjukkan bahwa model ini memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan kecakapan vokasional anak yang putus sekolah/tidak melanjutkan studi pada masyarakat marginal. . Kata Kunci: model pendidikan kewirausahaan, keterampilan lokal, masyarakat marginal A LOCAL-SKILL-BASED ENTREPRENEURSHIP EDUCATION MODEL FOR DROP-OUTS IN MARGINAL COMMUNITIES Abstract: This study was aimed to develop a local-skill-based entrepreneurship education model to establish vocational skills of primary and secondary education drop-outs in marginal communities. This study used the research and development procedure. The main stages were: a preliminary study, development of the design and the product model, expert analysis judgment, operational testing, validation testing through pre-experiment, and product dissemination. The data were analyzed by using the quantitative descriptive technique and the t-test. The model developed consisted of five components, i.e.: goals, planning, organization, implementation, and assessment. The results of the operational test and the pre-experimentshowed that this model had a significant influence on the development of vocational skills of drop-outs in marginal communities. Keywords: entrepreneurship education model, local skills, marginal communities
Pengembangan Model Pembelajaran IPS Berbasis Kearifan Lokal Masyarakat Sasak: ke Arah Sikap dan Prilaku Berdemokrasi Siswa SMP/MTS M. Ismail; Sukardi .; Su’ud Surachman
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 42 No 2 (2009)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (74.432 KB) | DOI: 10.23887/jppundiksha.v42i2 Jul.1745

Abstract

Penelitian berangkat dari  fakta semakin kuatnya gejala erosi sikap dan perilaku berdemokrasi di kalangan masyarakat (siswa), seperti sikap yang mau menang sendiri, suka memaksakan kehendak, kurang mengakui pihak lain, sikap toleran yang semakin melemah, kurangnya empati dan lain-lainya. Sementara itu, pembelajaran demokrasi melalui Pendidikan IPS kurang memberikan kontribusi terhadap pengembangan sikap dan perilaku demokratis, yang ditandai penyebabnya oleh dua hal, yaitu sisi substantif yang melupakan unsur lokal dan sisi pembelajaran yang monolitik dan undemokratis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam kearifan lokal masyarakat Sasak terkandung nilai-nilai dan unsur-unsur demokrasi yang dijalankan secara teguq (kuat dan utuh), bender atau lomboq (lurus dan jujur), patut (benar), tuhu (sungguh-sungguh), dan trasna (penuh rasa kasih sayang) yang ditopang oleh awiq-awiq adat (aturan/norma) dan sesenggak (ungkapan atau pribahasa) baik yang positif maupun negatif. Namun demikian, keseluruhan nilai kearifan lokal tersebut belum ditransformasi untuk anak didik, akibatnya pembelajaran IPS yang masih cenderung berlangsung monolitik, kurang demokratis, kesan menghafal, dan  tidak kontekstual, membosankan dan tidak optimal. Oleh karenanya, kajian lanjutan pengembangan model penting dilakukan untuk menguji efektivitasnya dalam rangka pengembangan sikap dan perilaku berdemokrasi siswa SMP/ MTs.Kata kunci:   Pembelajaran IPS, Kearifan Lokal, Sikap dan Prilaku Berdemokrasi
Improving Learning Outcomes of Class VIII-E Students in Civics Subjects through the Talking Stick Type Cooperative Learning Model at SMP Negeri 13 Mataram Nensi Yucandry W Samba; Hariyanto Hariyanto; Edy Kurniawansyah; M. Ismail
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 5, No 2 (2022): Budapest International Research and Critics Institute May
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i2.5043

Abstract

The aims of this study were (1) to determine the learning outcomes of class VIII-E students in Civics subjects at SMP Negeri 13 Mataram, (2) to determine the application of the talking stick type cooperative learning model to Civics subjects at SMP Negeri 13 Mataram, (3) to find out the improvement of student learning outcomes in class VIII-E through the talking stick type cooperative learning model in Civics subjects at SMP Negeri 13 Mataram. This research uses classroom action research method. Classroom action research is research by using an action to identify learning problems in the classroom in an effort to improve the learning process. From the results of classroom action research shows that the increase in student learning outcomes. This can be seen from the pre-cycle learning with the percentage of learning completeness is 53.3% and the average value is 67.2%. In the first cycle there was an increase in learning completeness by 90.5% and an average value of 85%.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRODUKSI BAWANG MERAH DI DESA TORONGREJO KECAMATAN JUNREJO KOTA BATU M. Ismail
Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian dan Agribisnis Vol 7, No 4 (2019): Seagri
Publisher : Program Studi Agribisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (152.856 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahi faktor-faktor yang mempengaruhi produksi bawang merah di Desa Torongrejo Kecamatan Junrejo Kota Batu. Penentuan lokasi penelitian dilakukan secara purposive (sengaja) di Desa Torongrejo Kecamatan Junrejo Kota Batu. Dari jumlah petani bawang merah di Desa Torongrejo sebesar 51, kemudian diambil sampel sebanyak 40 orang petani bawang merah dengan cara menggunakan metode random sampling. Metode analisis data menggunakan R/C Rasio dan cobb douglas. Hasil penelitian menunjukkan Faktor-faktor yang mempengaruhi produksi bawang merah di Desa Torongrejo yaitu bibit dan pupuk urea
PERAN PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN HUTAN KONSERVASI BERDASARKAN UNDANG-UNDANG NOMOR 41 TAHUN 1999 TENTANG KEHUTANAN Nur Fitri Mardea; Tasha Melini; M. Ismail; Yosafat Bagus Prasetio; Rama Sony; Siti Sahara
Consensus : Jurnal Ilmu Hukum Vol. 1 No. 4 (2023): Mei
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Hukum Sumpah Pemuda Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (490.452 KB)

Abstract

AbstrakPemerintah daerah menjadi salah satu pihak yang bertanggungjawab dalam mengambil peran untuk mewujudkan hutan konservasi berdasarkan UU No. 41 Tahun 1999. Melalui peraturan pemerintah daerah, peraturan tersebut menjadi acuan untuk pelestarian alam pada tingkat daerah. Beberapa contoh kebijakan pemerintah yang melibatkan masyarakat dalam pelestarian alam, seperti Program Seruling (siswa peduli lingkungan), fokus utama dari program ini adalah meningkatkan peran serta siswa dalam pelestarian alam di lingkungan sekolah sehingga menjadi lebih asri dan nyaman. Kedua ada Program Apel (aparat peduli lingkungan) yang mana fokus utamanya adalah aparatur pemerintah dengan kegiatan penanaman pohon yang dilakukan setiap kenaikan jabatan serta peringatan hari besar daerah dan nasional. Ketiga, Program Pepeling (pengantin peduli lingkungan) yang fokusnya adalah program kerjasama dengan Kantor Urusan Agama di setiap kecamatan dengan mewajibkan setiap calon pengantin yang akan menikah menyumbangkan 10 bibit pohon yang diserahkan dan akan ditanam oleh dinas teknis yang membidangi lingkungan hidup. Keempat, Program Car Free Day yang fokusnya berkaitan dengan berkegiatan yang tidak menggunakan kendaraan yang bermesin, kegiatan ini dilakukan pada hari libur. Kata Kunci: Konservasi, Pemerintah, Hukum, Aturan AbstrakThe local government is one of the parties responsible for taking the role of realizing forest conservation based on Law no. 41 of 1999. Through local government regulations, these regulations become a reference for nature conservation at the regional level. Some examples of government policies that involve the community in nature conservation, such as the Seruling Program (students care about the environment), the main focus of this program is to increase student participation in nature conservation in the school environment so that it becomes more beautiful and comfortable. Second, there is the Apple Program (environmental care officials) in which the main focus is government officials with tree planting activities that are carried out every promotion and commemoration of regional and national holidays. Third, the Pepeling Program (environmentally caring brides) whose focus is a collaboration program with the Office of Religious Affairs in each sub-district by requiring every bride and groom to be married to donate 10 tree seedlings which will be submitted and will be planted by the technical service in charge of the environment. Fourth, the Car Free Day Program which focuses on activities that do not use motorized vehicles, this activity is carried out on holidays.
PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA MENTIMETER TERHADAP HASIL BELAJAR PPKn KELAS VIII DI SMPN 11 MATARAM SARI, RISMA; ISMAIL, M.; SAWALUDIN, SAWALUDIN; HERIANTO, EDY
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/learning.v4i2.2900

Abstract

This research aims to determine the effect of implementing the Problem Based Learning learning model assisted by Mentimeter media on class VIII learning outcomes at SMPN 11 Mataram. The research method used in this research is a quantitative method with a Quasi Experimental Design type of research with a Nonequivalent Control Group Design research design. The sampling used was purposive sampling and data collection techniques used observation techniques and multiple choice tests. The data analysis technique uses the t sample paired t-test with the help of SPSS 25 and Microsoft Excel 2016. The results of the research show that there is an influence of the implementation of the Problem Based Learning model assisted by Mentimeter media on the learning outcomes of class VIII at SMPN 11 Mataram. This is proven by the results of the hypothesis test, the t test value obtained with a sig (2-tailed) value of 0.000 < 0.05, which means that Ha is accepted and Ho is rejected. Thus, the Problem Based Learning learning model assisted by Mentimeter media has an influence on PPKn class VIII learning outcomes at SMPN 11 Mataram. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media mentimeter terhadap hasil belajar kelas VIII di SMPN 11 Mataram. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Experimental Design dengan bentuk desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Pengambilan sampel yang digunakan yaitu Purposive Sampling dan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan tes pilihan ganda. Teknik analisis data menggunakan uji t sample paired t-test dengan bantuan SPSS 25 dan Microsoft Excel 2016. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh implementasi model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media mentimeter terhadap hasil belajar kelas VIII di SMPN 11 Mataram. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis, diperoleh nilai uji t dengan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian, model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media mentimeter berpengaruh terhadap hasil belajar PPKn kelas VIII di SMPN 11 Mataram.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RASIO SOLVABILITAS, LIKUIDITAS, RASIO AKTIVITAS, DAN FIRM SIZE TERHADAP PROFITABILITAS PADA PERUSAHAAN SAHAM SYARIAH SUB SEKTOR ADVERTISING, PRINTING, DAN MEDIA YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA (BEI) PERIODE 2018-2021: JURNAL PARADIGMA EKONOMIKA Sudharyati, Neneng; Agustin Nengsih, Titin; Anggraini, Dessy; Efrina, Leni; Isnawati; Selviana; Sinta; Ismail, M.
Jurnal Paradigma Ekonomika Vol. 17 No. 4 (2022): Jurnal Paradigma Ekonomika
Publisher : Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jpe.v17i4.21426

Abstract

This research and analysis aims to obtain an empirical evidence regarding the effect of leverage, liquidity, total asset turnover, and firm size on profitability. This study uses secondary data that is quantitative. The technique used in this study is a sampling technique, the sampling technique used is purposive sampling, and the analytical method used is panel data regression analysis using the R Studio application. The research sample used in this study is 9 sharia stock companies in the advertising printing media sub sector listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) in the 2018-2021 period. The study’s results by testing the  hypothesis using the t statistical test showed that the Solvency Ratio significantly positively  affected profitability. In contrast, liquidity, activity ratio (total asset turnover) and firm size (Firm Size) had no significant effect on profitability.
Co-Authors Aditya, E. L. Adnin, Olyvia Agustin Nengsih, Titin Ahmad Fauzan Alqadri, Bagdawansyah Anggraini, Dessy Arief, I. I. Aslimah, S. Aulya Wardani, Winda Bagdawansyah Alqadri Baihaqi, M. Basariah Basariah, Basariah Edy Haryanto Edy Herianto Edy Kurniawansyah Efrina, Leni emy siswanah, emy Herosita, Herosita I Gusti Bagus Wiksuana Inayatullah, Nur ISNAWATI Kautsar, R. Kurniawansyah, Edy Lalu Sumardi M. Samsul Hadi M. Zubair Mahmudi, Muhammad Alpan Rasyid Manzili, Rizka Mohammad Mustari Mohammad Mustari, Mohammad Mudmainna, Jamiatul Muh. Zubair Nensi Yucandry W Samba Ni Made Novi Suryanti NOVITASARI Nur Fitri Mardea Oktaviyati, Aulia Hany Putra, B. W. Putri Valiona R. Priyanto Rafidi Nasyuro Rahma Ayu Utami Rama Sony Risma Julianti Risma Sari, Risma Rispawati, Rispawati Rohman, Ahmad Aunur Sawaludin Sawaludin Sawaludin, Sawaludin Selviana Sembada, P. Septiana, Elyn Sinta Siti Sahara Su’ud Surachman Sudharyati, Neneng Sukardi . Sukardi Sukardi Sukron Makmun Sumardi, Lalu Talitha Fakhriah Tasha Melini Utomo, Muhamad Dwi Yoga Yuniadi Yohanis, Lingke Yosafat Bagus Prasetio Yuliatin, Rani Zubair, Muh.