Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Asiah, Sintya
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meta-analisis pengaruh model problem based learning terhadap keterampilan abad 21 siswa Asiah, Sintya; Habibah, Rahmi; Asrizal, Asrizal; Fauzi, Ahmad
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 9 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/nautical.v2i9.1006

Abstract

Kualitas pendidikan Indonesia diharapkan haruslah memenuhi keterampilan abad 21 yang akan menjadi bekal dalam menghadapi tantangan dan tuntutan zaman. Keterampialan tersebut antara lain yaitu keterampilan berpikir kritis (critical thinking), kreatif (creative), kalaborasi (callaboration) dan komunikasi (comunication)  atau biasa disebut dengan keterampilan 4C. Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar pengaruh yang diberikan oleh model problem based learning terhadap ketrampilan abad 21 ditinjau dari jenjang pendidikan, jenis bahan ajar terhadap hasil belajar peserta didik ditinjau dari ketrampilan 4C. Melalui meta analisis hasil effect size dengan 3 kategori pengelompokan, memiliki rata-rata nilai 1,72 yang dapat dikategorikan sangat tinggi. Berdasarkan pengelompokan tersebut, dapat diambil kesimpulan yaitu penerapan model problem based learning dalam pembelajaran memiliki pengaruh yang besar terhadap kertampilan 4C baik pada jenjang pendidikan dan materi.
Meta Analisis Pengaruh Pembelajaran Fisika Berbasis STEM terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Asiah, Sintya; Usmeldi, Usmeldi
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.6961

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran fisika berbasis STEM terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dengan menggunakan pendekatan meta analisis. Meta analisis merupakan metode penelitian yang dilakukan dengan cara mengumpulkan, menelaah, dan menganalisis berbagai hasil penelitian yang telah ada sebelumnya guna menerima atau menolak hipotesis yang diajukan dalam penelitian terkait. Tahap awal penelitian ini dimulai dengan menetapkan permasalahan utama, yaitu mengkaji pengaruh pembelajaran fisika berbasis STEM terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Selanjutnya, peneliti menentukan dan menyeleksi artikel yang relevan berdasarkan kriteria tertentu, yakni artikel yang memuat pengaruh pembelajaran fisika berbasis STEM dengan variabel moderator berupa kemampuan berpikir kritis, jenjang pendidikan, serta materi pembelajaran yang digunakan. Setelah proses seleksi dilakukan, tahap berikutnya adalah pengkodean data untuk memperoleh informasi tambahan yang diperlukan dalam menginterpretasikan hasil meta analisis secara lebih komprehensif dan sistematis. Langkah terakhir yaitu menghitung nilai effect size dari setiap penelitian yang dianalisis, kemudian mengelompokkannya ke dalam kategori berdasarkan variabel moderator yang telah ditentukan sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis STEM dalam pembelajaran fisika mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dengan kategori sangat tinggi. Selain itu, berdasarkan analisis jenjang pendidikan, diperoleh bahwa nilai effect size pada sekolah menengah atas lebih tinggi dibandingkan sekolah menengah pertama. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis STEM lebih efektif diterapkan pada jenjang sekolah menengah atas, terutama pada materi usaha dan energi.
Co-Authors Asrizal Fauzi Ahmad Muda Habibah, Rahmi Usmeldi Usmeldi