Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Kajian Administrasi Publik dan ilmu Komunikasi
Fitria Salsabilla
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Strategi Branding Public Relations untuk Meningkatkan Brand Awareness “Janji Jiwa” Fitria Salsabilla; Christian Wiradendi Wolor; Marsofiyati Marsofiyati
Kajian Administrasi Publik dan ilmu Komunikasi Vol. 1 No. 4 (2024): Desember: Kajian Administrasi Publik dan ilmu Komunikasi
Publisher : Asosiasi Peneliti Dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/kajian.v1i4.63

Abstract

This research aims to analyze the branding strategy through the Public Relations (PR) approach implemented by Janji Jiwa in increasing brand awareness in the local Indonesian coffee market. PR strategies have an important role in strengthening brand identity, creating emotional connections with audiences, and building customer loyalty. This research method uses a descriptive qualitative approach by collecting data through literature studies, interviews, and analysis of social media and the Janji Jiwa PR campaign. The research results show that Janji Jiwa utilizes consistent brand communication, strategic collaboration with influencers and communities, as well as creative campaigns based on authentic stories to create consumer engagement. Additionally, the integration of digital and offline activities, such as product launches, interactive content, and community events, successfully increases brand visibility and appeal. Continuous monitoring and evaluation of market trends and the effectiveness of PR campaigns is also key to the success of this branding strategy. This research provides practical insights for business people in developing PR strategies to build brand awareness in competitive industries.
Menjawab Dilema Kurikulum Merdeka: Diferensiasi Pembelajaran Dan Motivasi Belajar IPS Fitria Salsabilla; Ferani Mulianingsih
Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Vol. 10 No. 1 (2026): Vol X Edisi I 2026 (In-Press)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Bukhary Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan pembelajaran berdiferensiasi berbasis gaya belajar dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kota Semarang, Indonesia, untuk menjembatani kesenjangan antara teori ideal dan realitas praktis di era Kurikulum Merdeka yang menuntut pendidikan personal dan adaptif. Tujuan penelitian adalah menganalisis pengaruh tes diagnostik gaya belajar terhadap strategi diferensiasi guru serta mengungkap pengalaman siswa dalam meningkatkan keterlibatan dan motivasi intrinsik. Metode studi kasus kualitatif digunakan, dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam kepada satu guru IPS dan enam siswa, observasi partisipatif di kelas, serta analisis dokumen asesmen diagnostik. Temuan utama menunjukkan dilema praktis seperti keterbatasan waktu yang diatasi dengan solusi adaptif seperti sosiodrama dan video, serta peningkatan motivasi intrinsik siswa yang selaras dengan teori motivasi intrinsik. Penelitian ini memperkuat peran diferensiasi dalam pendidikan inklusif, mendukung heterogenitas siswa sesuai Kurikulum Merdeka. Implikasi praktis meliputi rekomendasi asesmen diagnostik sederhana dan variasi media bagi guru, mendorong diferensiasi sebagai proses adaptif. Meskipun terbatas pada satu kasus, triangulasi data memastikan validitas, berkontribusi pada praktik pendidikan Indonesia yang lebih responsif.
Co-Authors Christian Wiradendi Wolor Ferani Mulianingsih Marsofiyati Marsofiyati