Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) Jurnal Pendidikan dan Bahasa
Azhari, Dila
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pertumbuhan Ekonomi dan Tingkat Pengangguran terhadap Kemiskinan di Provinsi Sumatera Utara Rozaini, Noni; Maharani, Savira; Azhari, Dila; Maisyaroh, Maisyaroh
Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) Vol 7 No 1 (2024): Article Research Volume 7 Number 1, January 2024
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Al-Washliyah Sibolga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36778/jesya.v7i1.1405

Abstract

Salah satu permasalahan yang ada di Provinsi Sumatera Utara adalah tingkat kemiskinan yang tidak merata di seluruh wilayahnya, Oleh karena itu, perlu untuk mengetahui faktor penyebab tingkat kemiskinan di provinsi ini. Pertumbuhan ekonomi dan tingkat pengangguran yang ada di Provinsi Sumatera Utara merupakan salah satu penyebab tingkat kemiskinan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah faktor pertumbuhan ekonomi dan pengangguran memiliki pengaruh yang signifikan terhadap tingkat kemiskinan di provinsi Sumatera Utara tahun 2014 – 2023. Data yang diperoleh dari penelitian ini bersumber dari data Badan Pusat Statistik (BPS) Sumatera Utara. Analisis yang digunakan menggunakan analisis regresi linear berganda menggunakan SPSS 20. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa secara simultan variabel independen berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen dengan nilai F sebesar 15.513 dan nilai sig sebesar 0,003. Pertumbuhan Ekonomi berpengaruh negatif dan signifikan terhadap tingkat kemiskinan. Sedangkan tingkat Pengangguran berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat kemiskinan di Provinsi Sumatera Utara. Besarnya pengaruh kedua faktor tersebut berdasarkan koefisien determinasi (R2) yaitu sebesar sebesar = 0,903, dimana artinya bahwa sebesar 89,6% persentase tingkat kemiskinan dapat dijelaskan oleh variabel pertumbuhan ekonomi, dan tingkat pengangguran di Sumatera Utara dan 9,7 % dipengaruhi oleh variabel lain.
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dengan Model Pembelajaran Course Review Horay Azhari, Dila
JUDIKA: Jurnal Pendidikan dan Bahasa Vol. 1 No. 1 (2023): Article Research
Publisher : PT. SORATEKNO PUBSLIHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59696/judika.v1i1.15

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar IPA siswa pada materi Gaya Magnet. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi pembelajaran Gaya Magnet dengan menggunakan model pembelajaran Course Review Horay di kelas VA SD Negeri 101776 Sampali. Penelitian ini menggunakan desain PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan tindakan model pembelajaran Course Review Horay. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VA SD Negeri 101776 Sampali Tahun Ajaran 2015/2016 yang berjumlah 37 orang. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, yakni siklus I dan siklus II. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi motivasi siswa dan lembar observasi pelaksanaan model pembelajaran Course Review Horay. Teknik analisis data yang digunakan merupakan teknik analisis data kualitatif, kuantitatif, dan deskriptif. Pada penelitian ini menunjukkan bahwa hasil observasi motivasi belajar siswa pada siklus I pertemuan I terdapat 11 orang siswa (30%) yang termotivasi dan 26 siswa (70%) tidak termotivasi dalam belajar, sehingga persentase motivasi belajar siswa secara klasikal adalah 30%. Kemudian, pada siklus I pertemuan II terdapat 20 orang siswa (54%) yang termotivasi dan 17 siswa (46%) yang tidak termotivasi, sehingga persentase motivasi belajar siswa secara klasikal memperoleh 54%. Sedangkan pada siklus II pertemuan I terdapat 27 siswa (73%) yang termotivasi dan 10 orang siswa (27%) yang tidak termotivasi dalam belajar. Dan mengalami peningkatan pada siklus II pertemuan II, yakni terdapat 33 orang siswa (89%) yang termotivasi dan 4 orang siswa (11%) yang tidak termotivasi dalam belajar. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Course Review Horay dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi Gaya Magnet di kelas VA SD Negeri 101776 Sampali Tahun Ajaran 2015/2016.
Co-Authors Maharani, Savira Maisyaroh NONI ROZAINI