Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan
Faishal Dhedy Ramdhani
Unknown Affiliation
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok pada Peserta Didik Kelas V SDN Ngadirejo 1 Kota Kediri Tahun Pelajaran 2024/2025 Muhammad Alfian Lucky Jauharies; Rido Sejati; Sigit Prastyo; Faishal Dhedy Ramdhani; Ilham Maulana Riszxi; Wasilul Anwar
Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2025): Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan, Volume 2 Nomor 3, Januari - April 2025
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/jpcp.v2i3.101

Abstract

The purpose of this research was to improve the learning outcomes of the squat style long jump in class V students of SDN Ngadirejo 1 Kediri. This research is a classroom action research (PTK). This study was conducted in two cycles, with each cycle consisting of two meetings. The subjects of the study were 31 class V students of SDN Ngadirejo 1 Kediri consisting of 14 male students and 17 female students. Data sources came from teachers, students and researchers. Data collection techniques were through observation and documentation or archives. Data validity used data triangulation techniques. Data analysis used qualitative descriptive techniques using percentage techniques to see the tendencies that occurred in learning activities. The results of the data analysis can be presented as follows: the learning outcomes of students' squat style long jump in Cycle I from 31 students reached 51.61% or as many as 16 students had entered the completion criteria and in Cycle II it increased to 83.87% or as many as 26 students while 5 other students had not completed with a KKM score of 75. The results of the data analysis above can be concluded that the use of learning aids can improve the learning outcomes of squat style long jump in class V students of SDN Ngadirejo 1 Kediri.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PJOK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA KELAS III SDN NGADIREJO 1 KEDIRI Faishal Dhedy Ramdhani; Bambang Yuwono; Weda Weda
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari studi penelitian ini adalah untuk mengoptimalkan capaian belajar peserta didik kelas III SDN Ngadirejo 1 Kediri pada pelajaran PJOK semester pertama tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini adalah sebuah Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian dilakukan pada peserta didik kelas III SDN Ngadirejo 1 Kediri sejumlah 25 peserta didik. Penelitian tindakan kelas ini mengadopsi desain dua siklus, yang tiap siklusnya mencakup tahapan merencanakan, melaksanakan, mengamati, dan merefleksikan. Data dikumpulkan melalui pengamatan aktivitas belajar peserta didik, hasil penilaian mata pelajaran PJOK, dan dokumentasi. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa menggunakan model problem based learning dalam pembelajaran PJOK dapat mengoptimalkan capaian belajar peserta didik. Pada hasil belajar siklus I, peserta didik mencapai ketuntasan belajar sebesar 56%. Hasil capaian belajar pada siklus II, peserta didik mendapatkan kenaikan persentase ketuntasan capaian belajar sebesar 76%. Peserta didik mengambil peran yang lebih sentral dan aktif dalam pengalaman belajar mereka ketika model problem based learning diterapkan, sehingga dapat menumbuhkan suasana belajar positif, meningkatkan kemampuan berpikir kritis, menghasilkan lingkungan belajar yang mendukung terciptanya pengalaman yang menyenangkan sekaligus memperkaya pemahaman peserta didik, serta tercapainya hasil belajar yang optimal.
Co-Authors Bambang Yuwono Ilham Maulana Riszxi Muhammad Alfian Lucky Jauharies Rido Sejati Sigit Prastyo Wasilul Anwar Weda Weda