Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Akademik (JMA)
Marlon Brando Hutahaean
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN SOSIAL MEDIA INSTAGRAM TERHADAP CARA BERKOMUNIKASI MAHASISWA Ika Febriana; Martina Agnes Octavia Nainggolan; Nur Fitri Pohan; Uyun Hanip Siregar; Marlon Brando Hutahaean
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i2.1613

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan media sosial melalui tinjauan pustaka sistematis. Penelitian ini mengeksplorasi penggunaan media sosial dan dampaknya terhadap interaksi sosial di kalangan mahasiswa. Dengan meningkatnya peran media sosial dalam kehidupan sehari-hari, penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana platform-platform ini memengaruhi hubungan interpersonal, komunikasi, dan keterlibatan sosial di lingkungan kampus. Melalui metode survei dan wawancara mendalam, data dikumpulkan dari mahasiswa di berbagai universitas. Hasil menunjukkan bahwa media sosial tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai ruang untuk membangun identitas, memperluas jaringan sosial, dan memfasilitasi pertukaran informasi. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan yang muncul, termasuk kecenderungan untuk terisolasi secara fisik dan dampak negatif terhadap kesehatan  mental. Temuan ini memberikan wawasan penting bagi pendidik dan pembuat kebijakan dalam merancang  intervensi yang mendukung interaksi sosial yang sehat di era digital. Penelitian ini mengkaji pengaruh penggunaan media sosial terhadap interaksi sosial di kalangan mahasiswa. Dengan meningkatnya popularitas platform media sosial, mahasiswa menjadi terdorong untuk berinteraksi secara virtual, yang berpotensi memengaruhi hubungan sosial mereka di dunia nyata.Melalui metode survei dan analisis kuantitatif, studi ini mengidentifikasi pola penggunaan media sosial, jenis interaksi yang terjadi, serta dampaknya terhadap kualitas hubungan antar mahasiswa.
PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN IPA TERHADAP MEDIA VISUAL INTERAKTIF PADA MATERI ZAT ADITIF DAN ADIKTIF Aries Dame Uli Panjaitan; Marlon Brando Hutahaean; Mayfa Dwi Arvi; Retno Dwi Suyanti; Sri Masnita Pardosi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/fwc1c570

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa Pendidikan IPA Universitas Negeri Medan terhadap penggunaan media visual interaktif pada pembelajaran materi zat aditif dan adiktif. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan instrumen berupa kuesioner skala Likert yang disebarkan melalui Google Form kepada mahasiswa Stambuk 2023 dan 2024. Media visual interaktif dianggap mampu memfasilitasi pemahaman konsep abstrak, memberikan visualisasi materi yang lebih jelas, serta meningkatkan motivasi dan keterlibatan mahasiswa selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memberikan persepsi positif terhadap penggunaan media ini. Aspek yang dinilai paling menonjol meliputi kejelasan informasi, kualitas tampilan visual, kemudahan navigasi, serta relevansi konten dengan kebutuhan belajar. Selain itu, mahasiswa menilai bahwa media visual interaktif sesuai dengan karakteristik generasi digital yang lebih responsif terhadap konten berbasis visual dan interaksi langsung. Temuan ini menegaskan bahwa media visual interaktif memiliki potensi besar sebagai alat bantu pembelajaran modern yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPA, khususnya pada materi zat aditif dan adiktif. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pengembangan media pembelajaran yang lebih inovatif dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa.
Co-Authors Aries Dame Uli Panjaitan Ika Febriana Martina Agnes Octavia Nainggolan Mayfa Dwi Arvi Nur Fitri Pohan Retno Dwi Suyanti Sri Masnita Pardosi Uyun Hanip Siregar