Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar
Iskandar Tinambunan, Romi
Unknown Affiliation
Religion Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
STRATEGI GURU DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI SD MUHAMMADIYAH 3 PADANGSIDIMPUAN Iskandar Tinambunan, Romi; Sormin, Darliana; Siregar, Ihsan
Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 2, No 1 (2024): Thiflun: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpd.v2i1.16648

Abstract

Strategi pembelajaran merupakan suatu rencana yang berisi rangkaian kegiatan pembelajaran dalam proses pembelajaran gunanya untuk mengelolah kegiatan pembelajaran dan mengelolah lingkungan belajar. Oleh karena itu untuk mencapai tujuan Pendidikan dalam pembelajaran, guru diharapkan memiliki beberapa strategi untuk meningkatkan kemampuan berfikir siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana strategi guru dalam menerapkan pembelajaran tematik di sd Muhammadiyah 3 Padangsidimpuan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi , wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, display data, verifiksasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran Tematik di SD Muhammadiyah 3 Padangsidimpuan menggunakan beberapa strategi dalam menyampaikan pelajaran di kelas diantaranya: Strategi Saintifik Learning, Strategi Problem Based Learning, Strategi Inkuiri Learning.
Co-Authors Darliana Sormin Siregar, Ihsan