Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia IRJE (Indonesian Research Journal in Education)
Ilna, Ilna
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pembuatan Keputusan Oleh Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Luar Biasa Negeri Kundur Ilna, Ilna
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i10.50094

Abstract

Pencapaian tujuan pendidikan turut serta dipengaruhi peran kepala sekolah sebagai pemimpin dan pengelola strategis dalam lembaga pendidikan. Kepala sekolah bertanggung jawab dalam membuat visi dan misi yang jelas, serta mengambil keputusan strategis yang berdampak pada pengembangan kurikulum, pengelolaan sumber daya, dan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Sehingga, perlunya kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru melalui kebijakan yang inklusif dan mendukung, guna mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi bagaimana proses pembuatan keputusan yang dilakukan oleh kepala sekolah dapat memengaruhi kinerja guru di Sekolah Luar Biasa Negeri Kundur. Metode yang digunakan ialah metode deskriptif kualitatif. Adapun pengambilan data dengan teknik literatur riview serta dianalisis dengan teknik triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa keputusan yang transparan dan inklusif, serta keterlibatan guru dalam pengambilan keputusan, meningkatkan rasa memiliki dan kepuasan kerja, yang berujung pada peningkatan kinerja guru. Dukungan dan umpan balik konstruktif dari kepala sekolah juga berperan penting dalam pengembangan profesionalisme guru. Dengan demikian, kepala sekolah yang mempraktikkan kepemimpinan kolaboratif yang mampu melahirkan lingkungan pendidikan yang lebih baik di sekolah luar biasa.
The influence of competence and motivation on the work productivity of administrative staff at public senior high schools Ilna, Ilna; Achyar, Novriyanti; Syahril, Syahril; Irsyad , Irsyad
Indonesian Research Journal in Education |IRJE| Vol. 10 No. 2 (2026): IRJE |Indonesian Research Journal in Education| in Progress|
Publisher : Universitas Jambi, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/irje.v10i2.47700

Abstract

This study aims to analyze the influence of competence and motivation on the work productivity of administrative staff at public senior high schools in Karimun Regency, Riau Islands Province. The study was motivated by the important role of administrative staff in supporting school services and management. However, their contribution often receives less attention compared to that of the teaching staff. This research employed a quantitative approach using a survey method involving 114 administrative staff from 14 public senior high schools in Karimun Regency. Data were collected through questionnaires that had been tested for validity and reliability, and were analyzed using multiple linear regression. The findings revealed that competence and motivation have a positive and significant effect on work productivity. Competence helps staff complete tasks more effectively, while motivation increases work engagement and responsibility. These findings highlight the importance of continuous training programs and managerial support in improving the quality of human resources within the school environment.
Co-Authors Achyar, Novriyanti Irsyad , Irsyad Syahril Syahril