Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JTIK (Jurnal Teknik Informatika Kaputama)
Neneng Asnawati
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MICROSOFT OFFICE DI ERA DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PENGETAHUAN SISWA DI SMA AL-ISHLAH CILEGON Ismatullah; Hadzar, Hadzar Nur Ikhram; Iffuany Yaqaz; Siti Mahdiyah; Suhaebi; Anisa Hermalistiawati; Nurul Fadilah; Anita Nurbayanti; Hilda Nurjanah; Aliyatul Bayinah; Neneng Asnawati; Aam Aditia
JTIK (Jurnal Teknik Informatika Kaputama) Vol. 8 No. 2 (2024): Volume 8, Nomor 2, Juli 2024
Publisher : STMIK KAPUTAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59697/jtik.v8i2.802

Abstract

Pemanfaatan teknologi menjadi hal yang utama dalam meningkatkan proses pembelajaran di sekolah pada era digital saat ini. Microsoft Office merupakan salah satu teknologi yang memberikan kontribusi besar dalam kemajuan Pendidikan, tepatnya di bidang Pendidikan teknologi Informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan perangkat lunak Microsoft Office di era digital saat ini dapat meningkatkan motivasi dan pengetahuan siswa di SMA Al-Ishlah Cilegon. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan mengumpulkan data melalui survei dan wawancara dengan siswa dan guru yang terlibat dalam penggunaan Microsoft Office dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan produk Microsoft Office seperti Word dan Excel meningkatkan motivasi siswa untuk belajar dan memperluas pengetahuan materi pelajaran mereka. Selain itu, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa menggabungkan teknologi dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan dalam bidang teknologi informasi, yang sangat penting di era digital ini. Hasil penelitian ini menunjukkan betapa pentingnya bagi dunia Pendidikan menggunakan teknologi dalam mendidik siswa untuk memenuhi membantu siswa menghadapi kemajuan teknologi yang semakin kompleks di masa depan.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 6 CILEGON Neneng Asnawati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.41686

Abstract

This research is motivated by the Merdeka Curriculum, which requires teachers to provide creative learning facilities that suit the needs and characteristics of students. However, at the research location, the use of learning media is still lacking, which affects students' learning motivation.This study aims to measure the effect of using Android-based learning media (M-informatics) on the learning motivation of seventh-grade students at SMP Negeri 6 Cilegon in the Informatics subject.Through observation and questionnaires, this study found that the use of M- informatics significantly increased students' learning motivation. The questionnaire results showed that students' motivation was in the high category after using M- informatics.Android-based learning media has proven effective in boosting students' learning motivation through various aspects, such as increasing interest, providing more interactive learning experiences, and facilitating understanding of the material.This study concludes that the use of Android-based learning media has great potential to improve the quality of learning and student motivation. Therefore, it is recommended that schools can make more use of this technology to support the learning process.
Co-Authors Aam Aditia Aliyatul Bayinah Anisa Hermalistiawati Anita Nurbayanti Hadzar, Hadzar Nur Ikhram Hilda Nurjanah Iffuany Yaqaz Ismatullah Nurul Fadilah Siti Mahdiyah Suhaebi