Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Desain Pengembangan Literasi Numerasi Berbasis Kelas Badrus; Aqib, Mohammad Auza'i
JOM Vol 5 No 1 (2024): Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, March 2024
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/ijhass.v5i1.6029

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeplorasi desain pengembangan literasi numerasi berbasis sekolah dan berbasis kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan diskriptif kualitatif. Peneliti mengeksplorasi dan menggambarkan aktivitas pengembangan literasi numerasi mulai dari perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi pengembangan literasi berbasis sekolah dan berbasis kelas di Madrasah Tsnawiyah Al Khidmah Ngronggot. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan literasi berbasis sekolah tertumpu pada kebijakan kepala madrasah yang menerapkan gerakan membaca dan menulis, menggunakan komputer, mengakses internet sebagai sumber belajar, serta mengadakan kunjungan ke Destinasi setempat. Sementara literasi berbasis kelas ditempuh dengan mengintensifkan pembelajaran matematika di kelas, mengenalkan pembelajaran daring, membangun kemampuan menggunakan perhitungan dalam kehidupan, membiasakan berinteraksi dengan lingkungan sekitar, dan berpikir logis kreatif