Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Andriyani, Novalia
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Culturally Responsive Teaching Berbantuan Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bilangan Cacah di Kelas 2 SD Arni, Ginanda Azahra Va; Busyairi , Ahmad; Andriyani, Novalia
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 4 (2024): Volume 09 No. 04 Desember 2024 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i4.19662

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika peserta didik dengan penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dan media Wordwall di kelas 2C SDN 44 Ampenan dengan jumlah peserta didik sebanyak 24 orang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dilakukan melalui tes. Pada pra siklus, persentase ketuntasan belajar peserta didik hanya mencapai 41,67% dan rata-rata nilai kelas 69,27. Hasil pada siklus 1 menunjukkan peningkatan ketuntasan menjadi 66,67% dengan rata-rata nilai kelas 79,16 setelah penerapan CRT dan media Wordwall yang memperkenalkan tempat-tempat di Lombok. Siklus 2, yang memperkenalkan konteks lokal dalam bentuk makanan tradisional Lombok, menghasilkan persentase ketuntasan 100% dengan rata-rata nilai kelas 91,67. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan CRT dan penggunaan media pembelajaran yang mengintegrasikan konteks budaya lokal dapat secara signifikan meningkatkan hasil belajar peserta didik. Selain meningkatkan hasil belajar, pendekatan CRT dan media Wordwall juga meningkatkan motivasi dan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Arni, Ginanda Azahra Va Busyairi , Ahmad Safitri, Silvia