Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Marsudianto
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL KERAPAN SAPI UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK KASAR PESERTA DIDIK KELAS III SD NENGRI PAKIS 1/368 SURABAYA Agnes Diona Febriyanti; Agung Bayu Aji; Agung Prasetya; Agus Prasetiyo; Agustia Indra Wahyu; Marsudianto; Fifukha Dwi Khory
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.23368

Abstract

This Classroom Action Research was conducted with the aim of determining the improvement of gross motor skills in children by implementing the bull racing game through the PTK classroom action research method in grade III students at SD NENGRI PAKIS 1/368 SURABAYA, Jl Pakis Tirtosari VIII/14, Sawahan District. This study used two cycles, namely cycle 1 and cycle 2. The data collection techniques used were tests, documentation, and observation. This study used the PTK method to improve gross motor skills in children in the bull racing game of grade III students at SD NENGRI PAKIS 1/368 SURABAYA, Jl Pakis Tirtosari VIII/14, Sawahan District. From the results of the study, there was an increase in the results of motor tests in children from cycle I to cycle II, both from the improvement of gross motor skills in children. The completion of learning outcomes in cycle I was (63%) and in cycle II (96%), so that the increase from cycle I to cycle II was (33%).
MENINGKATKAN AKTIVITAS GERAK LOKOMOTOR, NONLOKOMOTOR, DAN MANIPULATIF MELALUI AKTIVITAS BERMAIN Satria Dichandra; Yustitia Kusumarani, Yohana; Wildan Hernanda Agung Nugraha; Nanik Indahwati; Marsudianto
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.14563

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi efektivitas penerapan aktivitas bermain dalam meningkatkan aktivitas gerak lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif di antara siswa kelas 3C di SDN Pakis 1/368 Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan prasiklus, Siklus 1, dan Siklus 2. Data prasiklus menunjukkan skor rata-rata aktivitas gerak sebesar 76, yang meningkat secara signifikan menjadi 81 pada Siklus 1, dan mencapai 85 pada Siklus 2. Hasil menunjukkan peningkatan yang konsisten dalam aktivitas gerak siswa setelah diterapkannya intervensi berupa aktivitas bermain. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya pendekatan pembelajaran yang melibatkan aktivitas bermain dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif, serta meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa integrasi aktivitas bermain dalam kurikulum pembelajaran dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan aktivitas fisik siswa di lingkungan sekolah. Kata Kunci: aktivitas bermain, peningkatan, dan hasil belajar.
Co-Authors Agnes Diona Febriyanti Agung Bayu Aji Agung Prasetya Agus Prasetiyo Agustia Indra Wahyu Fifukha Dwi Khory NANIK INDAHWATI SATRIA DICHANDRA Wildan Hernanda Agung Nugraha Yustitia Kusumarani, Yohana