Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Aji, Rizal Satrian
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Materi Pecahan Kelas III SD Negeri Sidorejo Aji, Rizal Satrian; Prasetyo, Krisno Budi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Progres
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24605

Abstract

Soal cerita dalam pembelajaran matematika memiliki kesulitan tersendiri karena memerlukan pemahaman mendalam yang tidak hanya terhadap konsep matematika tetapi juga informasi yang disajikan dalam konteks dan dalam format naratif. Padahal pembelajaran matematika dapat berguna dalam kehidupan sehari hari. Penyelesaian permasalahan matematika dalam kehidupan sehari hari biasanya disajikan dalam bentuk soal cerita. Oleh karenya penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal matematika pecahan dan strategi guru dalam mengatasi kesulitan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif-deskriptif. Sample penelitian ditentukan menggunakan teknik non-random sampling Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan tes. Hasil penelitian ini menemukan bahwa kesulitan siswa kelas III SD Negeri Siderejo dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi pecahan adalah disebabkan oleh konsep cerita pada materi pecahan matematika yang masih bersifat abstrak, sehingga apabila siswa tidak memiliki kemampuan membaca dan memahami teks maka siswa tersebut sangat kesulitan dalam memahami maksud dari soal cerita yang disajikan. Dengan demikian guru menerapkan strategi berupa penggunaan alat bantu visual dalam bentuk gambar, diagram atau benda konkret agar siswa lebih mudah dalam memahami maksud yang terdapat pada teks soal cerita pecahan matematika.
Co-Authors Prasetyo, Krisno Budi