Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia
Hildatunnisa
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH LINGKUNGAN BAHASA TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS IX SMPIT AR-RAUDHAH AL-BANTANI Nendya Puji Utami; Hildatunnisa; Dwi Ayu Istiqomah; Wahyu Hidayat
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan bahasa terhadap keterampilan berbicara bahasa Arab pada siswa kelas IX SMPIT Ar-Raudhah Al-Bantani. Lingkungan bahasa yang dimaksud mencakup interaksi sehari-hari yang menggunakan bahasa Arab, baik di dalam kelas, di luar kelas dengan teman sebaya, maupun dalam interaksi dengan guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan tes berbicara. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX yang dipilih secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan bahasa yang mendukung, seperti seringnya penggunaan bahasa Arab dalam komunikasi sehari-hari, berpengaruh positif terhadap keterampilan berbicara siswa. Siswa yang berada dalam lingkungan yang sering menggunakan bahasa Arab menunjukkan peningkatan dalam penguasaan kosakata, kefasihan berbicara, dan kemampuan berkomunikasi secara efektif. Selain itu, peran guru dalam menciptakan suasana belajar yang memfasilitasi penggunaan bahasa Arab juga berkontribusi signifikan terhadap peningkatan keterampilan berbicara siswa. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa lingkungan bahasa yang kondusif memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan berbicara bahasa Arab siswa. Oleh karena itu, menciptakan lingkungan yang mendukung penggunaan bahasa Arab secara aktif di sekolah dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab pada siswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengembangan metode pembelajaran bahasa Arab yang lebih efektif.
PERBANDINGAN KONSEP PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM NASIRUDDIN AL-THUSI DAN ABDUL HASAN ALI BIN MUHAMMAD BIN KHALAF Siti Rif’atul Milah; Haikal Anwari; Hildatunnisa; Wahyu Hidayat; Dina Indriana
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi perbandingan konsep pemikiran pendidikan Islam Nasiruddin al-Tusi dan Abdul Hassan Ali bin Muhammad bin Khalaf memberikan wawasan rinci mengenai pandangan mereka terhadap pendidikan dalam konteks Islam. Kedua tokoh ini berperan penting dalam sejarah pemikiran Islam dan menawarkan pemahaman unik tentang pendidikan dalam kerangka nilai-nilai dan filsafat agama Islam. Kajian ini memberikan analisis secara detail terhadap konsep-konsep pendidikan Islam yang disampaikan kedua tokoh tersebut serta menyoroti persamaan, perbedaan, dan relevansi konsep-konsep tersebut dalam konteks periodenya masing-masing. Melalui pendekatan komparatif, penelitian ini menguraikan gagasan-gagasan utama yang membentuk pandangan mereka terhadap pendidikan, termasuk tujuan, metode, dan nilai-nilai yang mendasarinya. Hasil analisis ini memperdalam pemahaman kita tentang keragaman pendekatan dalam pemikiran pendidikan Islam dan memberikan landasan untuk mengeksplorasi penerapan praktis konsep-konsep tersebut dalam konteks pendidikan Islam kontemporer.
Co-Authors Dina Indriana Dwi Ayu Istiqomah Haikal Anwari Nendya Puji Utami Siti Rif’atul Milah Wahyu Hidayat