Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGANTAR EKONOMI MAKRO: NERACA PERDAGANGAN, NILAI TUKAR DAN PENDAPATAN NASIONAL Tri Ayu Fadilah; Nidia Izmi Azizah Batubara; Elisabeth Tamara Ratu Hutauruk; Wanda Syakinah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara neraca perdagangan, nilai tukar, dan pendapatan nasional dalam konteks ekonomi makro. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif, penelitian ini memanfaatkan data sekunder dari sumber resmi seperti Badan Pusat Statistik (BPS), Bank Indonesia (BI), dan Kementerian Keuangan. Analisis dilakukan dengan metode korelasional serta regresi linier berganda untuk mengidentifikasi keterkaitan antara ketiga variabel utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan nilai tukar memiliki dampak signifikan terhadap daya saing ekspor dan impor, yang pada akhirnya berpengaruh terhadap pertumbuhan pendapatan nasional. Selain itu, neraca pembayaran yang stabil berkontribusi pada kestabilan ekonomi makro. Berdasarkan temuan ini, penelitian merekomendasikan kebijakan penguatan nilai tukar, peningkatan daya saing ekspor, serta pengelolaan neraca perdagangan yang lebih berkelanjutan guna mendorong pertumbuhan ekonomi jangka panjang.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MATERI PASAR TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DI SMA NEGERI 12 MEDAN Cindi Anjuani Gultom; Sovia Elphani Simarmata; Nidia Izmi Azizah Batubara; Tri Ayu Fadilah; Revita Yuni
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pengaruh penggunaan media pembelajan materi pasar terhadap peningkatan hasil belajarar Ilmu Pengetshusn Sosia (IPS). Metode yan diguanakan adalah penelitian kuantitatif dengan analisis regresi sederhana, melibatkan 30siswa di kelas XI IPS di SMA Negeri 12 Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembbelajaran berbasis teknologi, seperti simulasi pasar digital, memiliki pengaruh significant terhadap hasil belajar siswa, dengan nilai t hitung sebesar 10,458 dan signifikansi 0,000. Koifisien determinasi R2 sebesar 0,789 mengindikasikan bahwa 78,9 % variasi dalam hasil belajar dapat dijelaskan oleh pengguna media pembelajaran. Penelitian ini sejalan juga dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa media interaktif dapat meningkatkan keterlibatan siswa.