Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia
Ahmad Royhan Lubis
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Tingkat Pemahaman Siswa Kelas 6 Tentang Pecahan Di UPT SPF SDN 101966 Petangguhan Kecamatan Galang Kabupaten Deli Serdang Erni Telaumbanua; Natania Gabriella Nainggolan; Donprico Purba; Muhamad Husein Zamora Tanjung; Ahmad Royhan Lubis
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat pemahaman konsep pecahan pada siswa kelas VI di UPT SPF SDN 101966, Kecamatan Galang, Kabupaten Deli Serdang. Metode yang digunakan meliputi observasi, pemberian soal, serta penilaian ketepatan dan kecepatan siswa dalam menyelesaikan soal. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar siswa memiliki pemahaman yang baik terhadap pecahan, didukung oleh strategi pengajaran yang efektif. Namun, perbedaan kecepatan pengerjaan soal mengindikasikan adanya variasi potensi antar siswa. Penelitian ini merekomendasikan metode pengajaran yang lebih variatif untuk memperdalam pemahaman siswa dan meningkatkan kualitas pembelajaran pecahan.
ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN KREATIF DI KELAS IV SD SWASTA PENGHARAPAN KECAMATAN MEDAN AMPLAS KABUPATEN DELI SERDANG Erni Telaumbanua; Natania Gabriella Nainggolan; Donprico Purba; Muhamad Husein Zamora Tanjung; Ahmad Royhan Lubis; Andreas William Laia; Ahmad Zaki Fitrah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pemanfaatan media pembelajaran kreatif siswa kelas IV di SD Swasta Pengharapan Kecamatan Medan Amplas, Kabupaten Deli Serdang. Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran di kelas tersebut sudah cukup variatif meskipun masih didominasi oleh media sederhana seperti gambar. Sesekali guru menggunakan media berbasis teknologi, misalnya proyektor, namun pemanfaatannya masih terbatas. Penelitian ini merekomendasikan pemanfaatkan media berbasis teknologi seperti proyektor, video, atau aplikasi pembelajaran interaktif agar siswa memperoleh pengalaman belajar yang lebih variatif dan sesuai dengan perkembangan zaman.
STRATEGIES OF TEACHERS IN OVERCOMING CHALLENGES IN TEACHING ENGLISH AT THE ELEMENTARY SCHOOL LEVEL Ahmad Royhan Lubis; Dila Amelia Putri; Syahira Azkia; Eva Betty Sianjuntak; Dea Yunita Nasution
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study explores the strategies employed by teachers to address the challenges encountered in teaching English at the elementary level. Based on interviews and literature review, several key obstacles such as low student interest, traditional teaching methods, and inadequate learning environments are identified. The findings suggest that implementing holistic, engaging, and student-centered approaches such as Project-Based Learning (PjBL), Differentiated Instruction, and innovative techniques like Total Physical Response (TPR) and Show & Tell can significantly improve learning outcomes. Additionally, the role of teachers as facilitators and motivators, fostering positive learning atmospheres, and involving parents are critical components for success. The strategies outlined aim to enhance effective learning in bilingual contexts and promote students’ personal and social skills
Co-Authors Ahmad Zaki Fitrah Andreas William Laia Dea Yunita Nasution Dila Amelia Putri Donprico Purba Erni Telaumbanua Eva Betty Sianjuntak Muhamad Husein Zamora Tanjung Natania Gabriella Nainggolan Syahira Azkia