Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Halek Mu'min
Unknown Affiliation
Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI SISWA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMPN 06 BENGKULU TENGAH: PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI SISWA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMPN 06 BENGKULU TENGAH Halek Mu'min; Asni Yunita
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya pengaruh motivasi belajar dan motivasi siswa terhadap kecerdasan emosional mata pelajaran matematika di SMPN 06 Bengkulu Tengah. Metode penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan pendektan explanatory research. Populasi dalam penelitian adalah siswa SMP Negeri 06 Bengkulu Tengah. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunaakn teknik Quota Sampling dengan jumlah sampel penelitian 70 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yakni angket dan dokumentasi, dengan menggunakan regresi sebagai teknik pengolahan data dibantu oleh SPSS. Hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa a = 11.3320 : adalah nilai konstanta, dimana dipengaruhi oleh variable ( prestasi belajar), Variabel ( motivasi belajar) maka kecerdasan emosional sebesar 11.332. = 0.832 : adalah nilai koefisien regresi variable prestasi belajar memberikan nilai 0.832 (bertanda positif) yang berarti bahwa jika prestasi belajar naik sebesar 1 satuan maka variable kecerdasan emosional akan naik sebesar 0.832, dan disimpulkan bahwa jika prestasi belajar semakin baik maka kecerdasan emosional akan semakin baik pula artinya pengaruh yang simultan. = 0.459 adalah nilai koefisien regresi variable kemudahan berbelanja memberikan nilai 0.715 (bertanda positif) yang berarti bahwa jika motivasi belajar naik sebesar 1 satuan maka variable kecerdasarn emosional akan naik sebesar 0.459, dan disimpulkan bahwa jika motivasi belajar semakin baik maka kecerdasan emosional akan semakin baik pula. Standar error sebersar 4.745 artinya keseluruhan variable memiliki tingkat error atau kesalahan sebesar 4,745. Semakin rendah nilai standar error, semakin baik model regresi dalam menjelaskan variasi dalam data. Pengujian menggunakan SPSS diketahui kriteria hipotesis uji t ( partial ) variable prestasi yakni ditolak bila sign > 0.05 dan diterima bila sign > 0.05 hasil uji SPSS menunjukkan bahwa 0.832 dan 1.66792, sedangkan pada variabel motivasi yakniditolak bila sign > 0.05 dan diterima bila sign > 0.05 hasil uji SPSS menunjukkan bahwa 0.459 dan 1.66792. jadi dapat disimpulkan bahwa kecerdasan emosi dan motivasi belajar mempengaruhi prestasi belajar siswa SMP Negeri 06 Bengkulu Tengah.
PENERAPAN KONSELING INDIVIDU MENGGUNAKAN PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT) DENGAN TEKNIK ABCD (STUDI KASUS RASA KURANG PERCAYA DIRI PADA SISWA) Halek Mu'min; Wyhardes
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menerapkan pendekatan rational emotive behavior therapy ( REBT) dengan Teknik ABCD studi kasus rasa kurang percaya diri pada siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan Teknik wawancara dan alat ungkap masalah ( AUM ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik dibawa pada pola pemikiran untuk berfikir rasional dari pemikiran irasional, kemudian di implementasikan dengan tindakan yang dapat diterima oleh teman sebayanya. Teknik ini digunakan untuk menekankan suatu aktivitas atau meluruskan pemikiran, mengontrol, mengarahkan, mengatur perilaku dan pola pikir konseli dalam mengatasi situasi-situasi problematiknya yang muncul sehingga menjadikan kondisinya dapat lebih stabil.
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING INDIVIDU DENGAN PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOUR THERAPY ( CBT ) ( STUDI KASUS ANAK BROKEN HOME SMAN 9 KOTA BENGKULU Halek Mu'min; Fatmawati
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini membahas implementasi Cognitive Behaviour Teraphy ( CBT ) sebagai metode bimbingan konseling individu untuk seorang siswa di SMAN 9 Kota Bengkulu, yang berasal dari keluarga yang mengalami broken home. Ada sejumlah tindakan yang diambil untuk meningkatkan kesehatan mental klien. Langkah pertama adalah penilaian awal, di mana konselor mengetahui kondisi klien dan bagaimana hal itu berdampak pada perasaan, pikiran, dan perilaku mereka. Setelah itu, konselor dan klien bekerja sama untuk menetapkan tujuan khusus yang berfokus pada meningkatkan kesehatan psikologis siswa. Cognitive behaviour teraphy ( CBT ) dipilih sebagai terapi untuk membantu siswa mengatasi pola pikiran negatif yang mungkin disebabkan oleh keadaan keluarga yang tidak stabil. Siswa dapat mengubah pola pikiran mereka menjadi lebih realistis dan adaptif melalui tugas, latihan pendedahan, dan reformulasi kognitif. Langkah berikutnya adalah pengembangan keterampilan. Di sini, siswa menerima alat praktis seperti metode relaksasi, pemecahan masalah, dan pengubah perilaku untuk membantu mereka mengatasi masalah sehari-hari dengan lebih baik. Langkah penting berikutnya adalah penerapan dan pemantauan, di mana konselor membantu siswa melacak kemajuan mereka dan memberikan umpan balik yang diperlukan. Terakhir, evaluasi dan pengakhiran dilakukan untuk mengevaluasi kemajuan siswa dan memastikan bahwa tujuan telah tercapai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Cognitive behaviour teraphy ( CBT ) bekerja dengan baik untuk membantu siswa yang mengalami masalah psikologis yang disebabkan oleh situasi keluarga yang menantang. Penekanan pada tindak lanjut setelah konseling menunjukkan betapa pentingnya menggunakan pendekatan terapeutik yang menyeluruh dan berkelanjutan untuk membantu siswa mengatasi tantangan mereka.
BLOCKCHAIN TECHNOLOGY TRANSFORMATION IN THE E-COMMERCE MARKETING STRATEGY OF SMeS Halek Mu'min; Sachin Vedpathak
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to identify the influence of blockchain technology transformation in the e-commerce marketing strategy of MSMEs in Bengkulu City. Blockchain has transformed e-commerce by improving transaction security, operational transparency, and efficiency. This technology builds consumer trust and increases customer loyalty. The decentralized characteristics of blockchain create a more open digital marketplace, reducing dependence on traditional intermediaries. This research uses quantitative methodology with a survey technique to collect data from SMEs in Bengkulu City. The implementation of blockchain in e-commerce not only improves security and transparency but also strengthens consumer relationships and builds an innovative and secure brand image. This study highlights the importance of risk transparency in increasing consumer trust and the effectiveness of marketing strategies
RESOURCE-BASED STRATEGIC MANAGEMENT IN DIGITAL MARKETPLACES: CHALLENGES AND E-COMMERCE STRATEGIES OF INDONESIAN MSMES Halek Mu'min; Sachin Vedpathak
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study investigates the challenges and strategic management approaches of digital Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) operating in Indonesia's e-commerce ecosystem through the theoretical lens of the Resource-Based View (RBV). Employing a qualitative multiple case study methodology, we examine how internal resource configurations influence competitive positioning and strategic efficacy. Our findings reveal that while MSMEs effectively leverage indigenous market knowledge and entrepreneurial flexibility, significant deficiencies in financial capital, advanced digital competencies, and technological infrastructure impede their ability to develop valuable, rare, inimitable, and non-substitutable (VRIN) resources critical for sustained competitive advantage. Strategic responses are predominantly characterized by reactive resource allocation, organic capability building, and incremental technology adoption. The study identifies a clear mediating relationship between resource endowments and strategic effectiveness, demonstrating that performance outcomes are strongly contingent upon the alignment between internal capabilities and e-commerce strategies. This research contributes to RBV theory by illuminating its application in digitally transforming emerging economies and provides empirical insights to inform policy interventions and managerial practice in the Indonesian digital MSME sector.
Co-Authors Asni Yunita Fatmawati Fatmawati Sachin Vedpathak Wyhardes