Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Fazrul Khalil, Ki Agus
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Inggris dengan Model Pembelajaran PBL Pada Siswa Kelas 4 di SDN 26 Mataram Fazrul Khalil, Ki Agus; Lilik Suryani; Maeyadi Utari, Jumita Putri; Jumrati, Jumrati; Rohmi, Kholidatur; Milandari, Baiq Desi; Hasanah, Uswatun
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 4 (2024): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i4.2662

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan hasil belajar  bahasa Inggris dengan model pembelajaran PBL pada siswa kelas 4 di SDN 26 Mataram. Latar belakang penelitian ini adalah siswa kelas 4 belum dapat memahami materi bahasa inggris dengan baik, hal ini disebabkan oleh beragai faktor seperti kurangnya motivasi, pelajaran bahasa Inggris yang tidak diberikan disemua kelas. Metode penilitian ini adalah kuantitatif dan kualitatif.Model pembelajaran yang digunakan adalah PBL (Problem Based Learning) Data diperoleh melalui tes tulis pada akhir pembelajaran.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus 1 persentase ketuntasan peserta didik adalah 74,28%. Kemudian pada siklus 2 persentase ketuntasan peserta didik meningkat menjadi 80%. Kesimpulannya penerapan model pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning, PBL) secara signifikan meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris pada siswa kelas 4 di SDN 26 Mataram. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor tes bahasa Inggris siswa setelah menerapkan model PBL dibandingkan dengan sebelum penerapan model tersebut.
Co-Authors Jumrati, Jumrati Lilik Suryani Maeyadi Utari, Jumita Putri Milandari, Baiq Desi Rohmi, Kholidatur Uswatun Hasanah