Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penguatan Jati Diri Bangsa Melalui Moderasi Beragama sebagai Wujud Keberagaman yang Harmonis di Desa Widodaren, Kecamatan Gerih, Kabupaten Ngawi Iman Pasu Marganda Hadiarto Purba; Bambang Sigit Widodo; Siti Makrufah; Silkania Swarizona
Indonesia Bergerak : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2025): Oktober: Indonesia Bergerak : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Teknik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/inber.v3i4.1144

Abstract

Indonesia, as a pluralistic nation, faces significant challenges in maintaining social harmony amidst increasing globalization and cultural disruption. One strategy to strengthen the nation's ideological resilience is through religious moderation based on the values ​​of Pancasila and multiculturalism. This Community Service (PKM) activity was carried out in Widodaren Village, Gerih District, Ngawi Regency, with the aim of fostering tolerance, strengthening national identity, and internalizing the values ​​of religious moderation in community life. The implementation method includes three stages: preparation, implementation, and evaluation. The implementation stage includes Training for Anti-Radicalism and Intolerance Cadre Facilitators (KANIRA), a Religious Moderation Workshop, interfaith mutual cooperation activities, and a Village Diversity Festival. A participatory approach was implemented so that the community is actively involved in the entire activity process. All activities were carried out with a participatory approach so that the community can understand and internalize the values ​​of moderation contextually. The program's implementation has demonstrated the growth of dialogue, interfaith cooperation, and a spirit of togetherness among residents in daily life. The positive response from the community and village officials demonstrates that a value-based approach to religious moderation can be an effective means of strengthening national identity at the local level.
LITERASI FINANSIAL SYARIAH UNTUK PENINGKATAN KESEJAHTERAAN BAGI SISWA MAS AL IHSAN LAMONGAN: literasi finansial syariah Anwar, Muchammad Khoirul; Sri Abidah Suryaningsih; Kholida Ulfi Mubaroka; Hendrawan Cahyaningrat; Siti Makrufah; Muhammad
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 1 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v7i1.5820

Abstract

Madrasah sebagai ekosistem pendidikan dan pembentukan karakter memiliki tanggung jawab besar dalam menyiapkan siswa yang tangguh menghadapi transformasi sosial, Tujuan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat adalah untuk memberikan pemahaman bagi Siswa Madrasah Aliyah Swasta Al Ihsan khususnya berkaitan dengan literasi finansial syariah untuk peningkatan Pemahaman dan kesejahteraan. Program pemahaman literasi keuangan di Madrasah Aliyah Swasta Al Ihsan Lamongan dilakukan dengan pendekatan Workshop yang berfokus pada potensi peserta didik. Workshop Literasi keuangan di sekolah terbukti efektif meningkatkan pemahaman keuangan syariah siswa. Hasil workshop menunjukkan nilai literasi keuangan kategori sangat tinggi, menunjukkan siswa makin cerdas dalam mengelola keuangan. Kegiatan ini membentuk siswa yang berakhlak dan cerdas finansial. Agar berkelanjutan, madrasah perlu mengintegrasikan program ke kurikulum, melatih pengasuh, meningkatkan literasi digital, menjalin kemitraan, dan melakukan evaluasi rutin. Madrasah Aliyah Swasta Al Ihsan Lamongan menjadi model madrasah yang tangguh dan mandiri ekonomi.