Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL)
Firdaus, Zahrah Mahfudzah
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Media Sosial dan Citra Merek dalam Minat Beli Ms Glow Firdaus, Zahrah Mahfudzah; Firdaus , Zahrah Mahfudzah; Febriyanti, Galuh; Sulistiawati, Sulistiawati; Jumiah, Jumiah; Laksana, April
ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 1 No. 2 (2024): (JANUARY) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Sosiologi Unima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/33waan95

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap peran media sosial dan citra merek dalam minat beli Ms Glow. Metode penelitian ini menggunakan Literature Review dan Systematic Literature Review. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media sosial memiliki peran yang besar terhadap minat beli produk Ms Glow. Kemudahan informasi yang diterima calon konusmen dari unggahan media sosial Ms Glow dapat membantu konsumen mengenal semua produk dari Ms Glow yang sesuai dengan kebutuhannya. Media sosial sosial juga berperan untuk meningkatkan penjualan Ms Glow dan memberikan kemudahan untuk proses pembeliaan produk. Teknologi yang semakin canggih juga membuat internet semakin mudah digunakan sehingga semakin mudah pula penggunaan sosial media. Di Indonesia sendiri, terdapat 167 juta pengguna aktif media sosial, yang setara dengan 60,4% dari total populasi.
Komunikasi Dua Arah dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis Firdaus, Zahrah Mahfudzah; Aslami, Iron Fajrul; Mutiani, Arya Rahma
ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 1 No. 6 (2024): (SEPTEMBER) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Sosiologi Unima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/0160jz38

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu usaha seorang individu untuk meningkatkan potensinya. Salah satu potensi yang sangat dicari pada era 4.0 ini adalah desain grafis di mana memiliki peran penting dalam berbagai bidang yang pada zaman kini sangat membutuhkan desain, namun sayangnya pembelajaran mengenai desain grafis di sekolah menengah kejuruan masih banyak hanya sebatas memberikan pemblajaran tanpa adanya keterlibatan peserta didik. Pada penelitian kelompok 78 KKM UNIBA ini bertujuan memaparkan pentingnya pemahaman dasar desain grafis pada peserta didik kelas X TKJ di SMK An-Nabilah melalui komunikasi dua arah dimana peserta didik terlibat langsung dalam berdiskusi dan dapat memberikan pendapatnya, serta tidak hanya sebagai penerima informasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan melakukan pengumpulan data berupa wawancara dan observasi secara langsung pada kelas X TKJ SMK An-Nabilah di Desa Gunung Kaler. Hasil pada penelitian ini berupa komunikasi dua arah dan dengan melibatkan peserta didik dalam berdiskusi dapat meningkatkan pemahaman mengenai mahaman dasar desain grafis dengan cara komunikasi dua arah.
Co-Authors April Laksana Aslami, Iron Fajrul Febriyanti, Galuh Firdaus , Zahrah Mahfudzah jumiah, jumiah Mutiani, Arya Rahma Sulistiawati Sulistiawati