Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi Jurnal Abdimas Sangkabira
Zoraya, Amelia
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Mindfulness in student life: A phenomenological study of self-awareness, emotional resilience, and identity development Fadil, Ahmad; Zoraya, Amelia; Sriyanti, Lilik
Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol. 28 No. 1 (2026): FEBRUARY
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26486/psikologi.v28i1.4682

Abstract

This phenomenological study explored the meaning of mindfulness in the daily lives of university students. In-depth interviews were conducted with three active students at UIN Salatiga to understand how mindfulness is perceived and experienced in the academic, emotional, and social contexts. Using descriptive-interpretative analysis based on Giorgi’s “whole–part–whole” method, five essential themes were identified: present-moment awareness, emotional self-regulation, self-acceptance, adaptive coping, and reflective growth. The findings reveal that mindfulness is not merely a stress management technique but an existential and developmental process that simultaneously strengthens self-awareness, emotional resilience, and identity development as an integrated outcome. Participants demonstrated the ability to stay grounded in the present moment, consciously regulate their emotions, and make decisions aligned with personal and social values reflecting the dynamic formation of their identity. This study underscores the importance of developing mindfulness-based psychoeducational programs within higher education to holistically support students’ mental well-being, self-understanding, and personal growth, including the process of identity development.
PENINGKATAN KOMPETENSI AKUNTANSI DIGITAL DENGAN APLIKASI AKUNTANSI ACCURATE DI SMK PERISTEK PANGKAH Amaliyah, Fitri; Kartika, Dewi; Aryanto, Aryanto; Rahmadiane, Ghea Dwi; Zoraya, Amelia
Jurnal Abdimas Sangkabira Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Abdimas Sangkabira, Desember 2025
Publisher : Program Studi Diploma III Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/abdimassangkabira.v6i1.2662

Abstract

Digitalisasi akuntansi menjadi sebuah kebutuhan yang tidak dapat dihindari. Kemampuan dalam menguasai teknologi akuntansi digital menjadi kompetensi penting yang harus dimiliki oleh calon tenaga kerja termasuk siswa SMK jurusan akuntansi agar dapat bersaing dan beradaptasi dengan tuntutan dunia industri modern. Namun, kendala yang dihadapi SMK Peristek Pangkah adalah masih terbatasnya pemahaman guru dan siswa dalam menggunakan perangkat lunak akuntansi yang relevan dengan kebutuhan industri saat ini. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengelola transaksi keuangan dan menyusun laporan keuangan berbasis digital. Metode yang digunakan meliputi pelatihan dan tutorial praktik langsung, serta evaluasi hasil kegiatan melalui simulasi studi kasus akuntansi menggunakan aplikasi Accurate. Strategi pengabdian dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif, di mana siswa terlibat aktif dalam setiap sesi praktik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan siswa terhadap penggunaan aplikasi akuntansi digital. Peserta mampu mengoperasikan fitur-fitur utama Accurate dan memahami alur penyusunan laporan keuangan berbasis digital. kegiatan ini berhasil memberikan kontribusi nyata dalam menyiapkan lulusan SMK yang lebih kompeten dan siap menghadapi tantangan dunia kerja di era digital.
Co-Authors AMALIYAH, FITRI Aryanto Aryanto Dewi Kartika fadil, Ahmad Ghea Dwi Rahmadiane, Ghea Dwi Sriyanti, Lilik